Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Коваленко, С. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волков Д. П., Коваленко С. В., Ермацанс И. А., Палажченко А. И.
Заглавие : Нательный крест из Албазинского острога: проблемы атрибуции
Серия: Эпоха палеометалла
Место публикации : Археология, этнография и антропология Евразии. - 2015. - 1. - С.73-80: рис. - ISSN 1563-0102. - ISSN 1563-0102
Примечания : Библиогр.: с. 79-80. - Аннот. на англ. яз.: с. 80
ГРНТИ : 03.41.91
УДК : 930.26(470+471)
ББК : 63.48(2)
Предметные рубрики: Археология --Россия --Амурская область
Археология России --Амурская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): укрепленные поселения--амурские поселения--археологические находки--нательные кресты--результаты исследований--химический состав--эпиграфические особенности--иконографические особенности--голгофская тематика
Аннотация: Представлены результаты исследований нательного креста из Албазинского острога.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коваленко С. В.
Заглавие : Развитие знаково-символической деятельности при изучении информатики
Серия: Специалисту на заметку
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 5. - С.45-49. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика--представление информации--знаково-символические умения--развитие учащихся--стандарты второго поколения--метапредметные результаты--задачи
Аннотация: В статье обосновывается выбор учебных задач по содержательной линии "Представление информации" для развития знаково-символической деятельности, ведь чем высокий уровень приобретает знаково-символическая деятельность, тем более значима ее роль в формировании знаний.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)