Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ковальджи, А. К.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковальджи А. К.
Заглавие : Старинная задача про фальшивые 25 рублей
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2009. - N 5. - С.16-20: 2 табл. - ISSN 0130-9358. - ISSN 0130-9358
УДК : 51-8
ББК : 22.1
Предметные рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математические задачи--математические кружки--математические олимпиады--математические доказательства--методические рекомендации--головоломки--преподавание математики--логические задачи
Аннотация: Рассматривается старинная математическая задача, которая мотивирует необходимость логической культуры в повседневной жизни. Рекомендуется использовать на уроках математики. Приводится подробная методика ее обсуждения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковальджи А. К.
Заглавие : Диагностика типичных ошибок учащихся при решении задач
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2010. - N 3. - С.55-58: ил. - ISSN 0130-9358. - ISSN 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): задачи--ошибки при решении задач--преподавание математики--диагностика ошибок--варианты решений--решение задач--методические рекомендации--школьный курс
Аннотация: На примере конкретной задачи рассмотрены варианты ошибок, допускаемых учащимися при ее решении. В зависимости от полученных ответов выявлены наиболее распространенные ходы мыслей решающего, наглядно приведена оценка степени серьезности допускаемых при этом ошибок, даны рекомендации, как помочь учащемуся их исправить.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковальджи А. К.
Заглавие : Основная теорема арифметики в школе
Серия: Точка зрения
Место публикации : Математика в школе. - 2021. - № 1. - С.67-71
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--обучение математике--простые числа--разложение на множители--строгость доказательств--основная теорема арифметики--доказательства--школьники
Аннотация: Изложено новое доказательство основной теоремы арифметики. Обсуждается методика и уровень строгости доказательств.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)