Поисковый запрос: (<.>A=Козырева, О. А.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
|
Козырева, О. А. Компетентность современного учителя: современная проблема определения понятия [Текст] / О. А. Козырева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 2. - С. 48-51 : табл. - Библиогр.: 14 назв.
Найти похожие
|
2.
| 371 К 59
Козырева, О. А. Проблема определения понятия "профессиональная компетентность педагога" [Текст] / О. А. Козырева> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 8. - С. 42-48. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 47-48 (23 назв. ). - Подстроч. примеч.
ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): учителя -- понятия -- педагоги -- профессионализм -- компетентность -- компетенция -- профессиональная компетентность -- педагогическая компетентность Аннотация: Профессиональная компетентность: понятие, виды. Педагогическая компетентность.
Найти похожие
|
3.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Разработка комплекса диагностики коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / О. А. Козырева> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): III уровень недоразвития речи -- ОНР -- коммуникативная компетентность -- общее недоразвитие речи -- психолого-педагогическая диагностика -- социальные коммуникации -- старшие дошкольники Аннотация: Рассматривается коммуникативная компетенция детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. Приводятся методы исследования.
Найти похожие
|
4.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук). Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КГПУ им. В.П. Астафьева [Текст] / О. А. Козырева> // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77
. - ISSN 1026-955ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- модель инклюзивного образования -- образовательная политика -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- университеты Аннотация: Представлена модель инклюзивного образования лица с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья — особой социальной группы, имеющей существенно важные в образовательном плане особенности и требующей по отношению к себе особой образовательной политики.
Доп.точки доступа: Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева; КГПУ имени В. П. Астафьева Найти похожие
|
5.
|
Дроздова, И. А (кандидат педагогических наук). Учет особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в высшей школе [Текст] / И. А Дроздова, О. А. Козырева> // Alma mater. - 2017. - № 1. - С. 113-114. - Библиогр.: с. 114
. - ISSN 1026-955ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- государственная политика -- инвалиды -- инклюзивное образование -- право на образование -- студенты с ограниченными возможностями здоровья Аннотация: В статье рассмотрена одна из важнейших задач государственной политики в области образования — обеспечение реализации права на образование студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа: Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
6.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Влияние состояния системы повышения квалификации работников образования в 2000-е годы на профессиональную готовность педагогов [Текст] / О. А. Козырева> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 60-72. - Библиогр.: с. 71-72 (26 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.05 + 74р + 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Педагогическое образование Профессиональное образование--Россия, 2000-е гг. Кл.слова (ненормированные): актуальные образовательные потребности -- дифференциация обучающихся педагогов -- дополнительное профессиональное образование -- индивидуализация обучающихся педагогов -- инклюзивное образование -- педагогические кадры -- повышение квалификации работников образования -- профессиональная готовность педагогов Аннотация: Рассматриваются особенности системы повышения квалификации работников образования в России в 2000-е гг. Отмечается, что необходимым условием развития системы образования выступает дополнительное профессиональное (педагогическое) образование, реализуемое в системе повышения квалификации.
Найти похожие
|
7.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Исследование сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у первоклассников с ЗПР [Текст] / Козырева О. А., Косолапова Е. В.> // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 45-62 : рис., табл. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- ЗПР -- задержка психического развития -- коммуникативные универсальные учебные действия -- первоклассники Аннотация: Проведенный анализ теоретической и методической литературы по проблеме формирования коммуникативных учебных действий позволил установить, что сформированность играет огромную роль в становлении личности младшего школьника и является актуальной потребностью общества в образовательной сфере.
Доп.точки доступа: Косолапова, Е. В. (магистрант) Найти похожие
|
8.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Учет сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у первоклассников с задержкой психического развития [Текст] / О. А. Козырева, Е. В. Косолапова> // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (8 назв.)
. - ISSN 2686-7222ББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ЗПР -- задержка психического развития -- инклюзивное образование -- коммуникативные навыки -- начальная школа -- образовательные стандарты -- первоклассники Аннотация: Рассматриваются позиции Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) касательно развития и формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа: Косолапова, Е. В. Найти похожие
|
9.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Аттитюды будущих педагогов в отношении инклюзивной культуры [Текст] / Козырева О. А.> // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 5-9. - Библиогр.: с. 8-9 (14 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- аттитюды -- дети с ОВЗ -- инклюзивная культура -- инклюзивное образование -- инклюзия -- исследования -- коррекционные образовательные организации -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- педагогические исследования -- профессиональная деятельность Аннотация: Сделана попытка представить аттитюды будущих педагогов в отношении инклюзивной культуры. Обозначены причины позитивного отношения к инклюзивной культуре и барьеры, мешающие ее становлению. Отмечается, что на готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзии оказывает влияние уровень сформированности их инклюзивной культуры.
Найти похожие
|
10.
|
Черкасова, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор). Изучение готовности работодателей к трудоустройству выпускников университета с инвалидностью [Текст] / Черкасова Ю. А., Козырева О. А.> // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 12-20 : табл., рис. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- выпускники с инвалидностью -- выпускники университетов -- полуструктурированные интервью -- работодатели -- трудоустройство -- университеты -- электронные опросы Аннотация: Изучена готовность работодателей к трудоустройству выпускников университета с инвалидностью и ОВЗ. Использован метод полуструктурированного интервью, с помощью которого получены более подробные и развернутые ответы на вопросы анкеты.
Доп.точки доступа: Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент специальной педагогики и психологии) Найти похожие
|
11.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Изучение сформированности инклюзивной культуры подростков [Текст] / О. А. Козырева, Д. О. Козырева, Е. О. Козырева> // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-73 : рис. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- анкетирование -- дети -- инвалиды -- инклюзивная культура -- инклюзивное образование -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- позитивное отношение -- ученики Аннотация: Представлены результаты анкетирования с целью изучения сформированности инклюзивной культуры подростков.
Доп.точки доступа: Козырева, Д. О. (ученица); Козырева, Е. О. (ученица) Найти похожие
|
|