Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Корешникова, Юлия Николаевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корешникова, Юлия Николаевна (аспирант; аналитик), Фрумин, Исак Давидович, Пащенко, Тарас Валерьевич
Заглавие : Барьеры для создания педагогических условий развития критического мышления в Российских вузах
Параллельн. заглавия :Barriers to creating pedagogical conditions for the development of critical thinking in Russian universities
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 9. - С.45-54. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 53-54 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): барьеры--будущие педагоги--вузы--высшее образование--критическое мышление--педагогические вузы--педагогические условия--подготовка педагогов--развитие критического мышления--развитие универсальных компетентностей--студенты--типы барьеров--универсальные компетентности
Аннотация: В статье проведен анализ барьеров для создания педагогических условий, способствующих формированию критического мышления студентов в российских вузах. В качестве ключевых барьеров выделяются недостаточная подготовка преподавателей, отсутствие условий для профессионального роста, отсутствие валидных инструментов оценки критического мышления, недостаточность материально-технической базы, отсутствие учебных пособий, включающих задания для развития критического мышления.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)