Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Корнеев, А. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корнеев А. А., Кричевец А. Н.
Заглавие : Условия применимости критериев Стьюдента и Манна-Уитни
Серия: Математическая психология
Место публикации : Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 1. - С.97-110: рис., табл. - ISSN 0205-9592. - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 110 (14 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): условия применимости--статистические методы--критерий стьюдента--стьюдента критерий--критерий манна-уитни--манна-уитни критерий--математическая психология
Аннотация: Исследуются условия применимости критериев Стьюдента и Манна-Уитни - наиболее распространенных методов оценки сдвига центральных тенденций выборок.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Матвеева Е. Ю., Корнеев А. А.
Заглавие : Особенности функций программирования и контроля у учеников первого класса
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С.10-19. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 18-19 (42 назв.)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): программирование--функции программирования--контроль--регуляция внимания--первоклассники--управляющие функции
Аннотация: Представлены результаты анализа особенностей функций программирования и контроля внимания у первоклассников, обучающихся в общеобразовательной массовой школе. Для оценки этих функций использовалась модификация компьютерной методики Dots, разработанной А. Даймонд. В выборку вошли 42 ребенка в возрасте от 7 до 8 лет. Наибольшую сложность для детей исследуемого возраста представляет необходимость переключения между двумя разными программами действия. В возрасте от 7 до 8 лет улучшается качество выполнения тестовых заданий, независимо от того, каких операций управляющих функций оно требует.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)