Поисковый запрос: (<.>A=Корчажкина, Ольга Максимовна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1.
| Корчажкина О. М. Алгоритмизация универсальных учебных действий при выполнении заданий по чтению и аудированию в формате "да/нет/в тексте не сказано"/О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 11.-С.42-55
|
2.
| Корчажкина О. М. Критерии К1 и К2 при написании сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (на примере задания C2 формата ЕГЭ-2014)/О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 2.-С.24-32
|
3.
| Корчажкина О. М. Метод семантической группировки при решении логических задач на уроках информатики/О. М. Корчажкина // Информатика в школе, 2019,N № 5.-С.57-62
|
4.
| Корчажкина О. М. Обучение технологиям проблематизации учебных задач и использованию инструментов принятия решений/О. М. Корчажкина // Педагогика, 2022. т.№ 10.-С.74-83
|
5.
| Корчажкина О. М. Современный учитель против "учителя Иллича"/Ольга Максимовна Корчажкина // Народное образование, 2011,N N 2.-С.222-230
|
6.
| Корчажкина О. М. Стратегии составления вопросов к рекламному объявлению (устная часть ЕГЭ по английскому языку)/О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 5.-С.28-37
|
7.
| Корчажкина О. М. Стратегия выполнения проблемных заданий в ходе учебно-познавательной деятельности/О. М. Корчажкина // Педагогика, 2019,N № 6.-С.67-77
|
8.
| Корчажкина О. М. Учитель-предметник в потоке информатизации/Ольга Максимовна Корчажкина // Народное образование, 2010,N N 6.-С.240-246
|
9.
| Корчажкина О. М. Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм?/Ольга Максимовна Корчажкина // Народное образование, 2015,N № 4.-С.148-156
|
10.
| Корчажкина О. М. Языковая референция как инструмент обеспечения связности и цельности текста при работе с заданиями формата ЕГЭ/О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе, 2020,N № 10.-С.4-12
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный