Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лапп, Е. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Интеграция общего и специального образования: региональный аспект
Место публикации : Социальная педагогика. - 2010. - N 5. - С.107-113
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегрированное образование--инклюзивное образование--психологическая готовность--методическая готовность--атипичные учащиеся--дефектологическая компетентность--профессиональная компетентность--интеграция общего образования--интеграция специального образования--общее образование--специальное образование--социальные педагоги--педагоги--атипичные дети
Аннотация: Сущность профессиональной компетентности педагога интегрированного образования.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапп Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент), Шипилова Е. В.
Заглавие : Организация практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование": опыт ВГСПУ
Серия: Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С.12-16. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
УДК : 376 + 378
ББК : 74.3 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--педагоги-дефектологи--педагогическая практика--профессиональные компетенции--студенты-дефектологи--университеты
Аннотация: Представлен опыт Кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ в организации практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование". Определены цели и задачи организации практик. Выделены общекультурные, профессиональные, и специальные компетенции, формируемые у будущих педагогов-дефектологов в процессе прохождения педагогической практики. Рассмотрены проблемы, связанные с организацией педагогических практик.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапп Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент), Ярикова С. Г.
Заглавие : Новая программа обучения в магистратуре как ответ на запрос образовательной практики
Серия: Подготовка специалиста
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С.62-67. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 67 (2 назв.)
УДК : 376 + 378
ББК : 74.3 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зпр--фгос--задержка психического развития--инклюзивное образование--магистратура--образовательная практика--образовательные программы--профессиональные компетенции--студенты-дефектологи--федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлена образовательная программа "Обучение и воспитание детей с ЗПР", включающая комплекс учебных программ, позволяющих магистранту в результате их освоения воспринимать педагогическую реальность психолого-педагогического сопровождения и коррекционно-развивающей работы системно и целостно; решать разные профессиональные задачи в условиях интегрированного (инклюзивного) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и запросами родителей.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапп Е. А. (доцент), Шипилова Е. В.
Заглавие : Специфика консультативной деятельности учителя-логопеда в условиях школы-интерната
Серия: Психолого-педагогическая диагностика
Разночтения заглавия :: Примерный план работы Консультативного пункта методической и информационной поддержки педагогов и психолого-педагогической и медико-социальной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья: Карта консультативного приема: Анкета
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С.44-53: табл. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : 3 прил.
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы --Россия --Волгоград
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--консультативные пункты--ограниченные возможности здоровья--психолого-педагогическая помощь--родители--учащиеся--учителя-логопеды--школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт работы школьного консультативного пункта как центра информационно-консультативной и просветительской помощи. Описаны направления деятельности учителя-логопеда на консультативном пункте. Статья содержит также практический материал для специалистов: примерный план работы консультативного пункта, карту консультативного приема и анкету для родителей.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лапп Е. А. (доцент; кандидат педагогических наук)
Заглавие : Аппарат ДЭНАС как инструмент в коррекции миофункциональных нарушений речи
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.56-62: табл., рис. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 61-62 (10 назв.)
УДК : 615.8 + 376
ББК : 53.54/55 + 74.3
Предметные рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Физиотерапия
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дэнас--дэнс-терапия--аппараты--дети с овз--дети с ограниченными возможностями здоровья--динамическая электронейростимуляция--коррекция миофункциональных нарушений речи--коррекция нарушений речи--логопедическая практика--междисциплинарные исследования--микротоковые импульсы--миофункциональные нарушения--нарушения речевого развития--нарушения речи--немедикаментозное лечение
Аннотация: На основе анализа междисциплинарных исследований и логопедической практики определена актуальность комплексной коррекции миофункциональных нарушений у детей. Предложен современный инструмент коррекционного воздействия - метод динамической электронейростимуляции (ДЭНС-терапии). Описаны общие целевые установки для работы с аппаратом ДЭНАС при нарушениях речи и возможные эффекты.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)