Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Логинов, Анатолий Владимирович$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинов, Анатолий Владимирович (старший преподаватель)
Заглавие : Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики
Серия: Суперкомпьютерное образование в школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С.17-19: рис. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 19 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эвм--информатика (дисциплина)--информатика в школе--параллельное программирование--суперкомпьютерные технологии--суперкомпьютеры--учебные дисциплины--учебные предметы--школьный курс информатики--электронно-вычислительная техника--электронно-вычислительные машины
Аннотация: Рассмотрено место суперкомпьютерных технологий в школьном курсе информатики, проведены параллели между появлением первых ЭВМ и суперкомпьютеров. Особое внимание уделено рассмотрению вопроса о том, какие именно разделы суперкомпьютерного образования целесообразно рассматривать в школьном курсе информатики.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинов, Анатолий Владимирович (старший преподаватель)
Заглавие : Использование литературных произведений в качестве катализатора интеллектуальной деятельности на уроках информатики
Серия: Конкурсы
Место публикации : Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С.6-10: табл. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмизация--интернет--информатика (дисциплина)--информатика в школе--кодирование информации--литература (дисциплина)--межпредметные связи--мультимедиа--облачные технологии--свойства информации--учебные дисциплины--учебные предметы--файлы--школьный курс информатики--электронные книги
Аннотация: Рассмотрены возможности использования фрагментов литературных произведений в различных темах школьного курса информатики. Автор - лауреат конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинов, Анатолий Владимирович (старший преподаватель), Панишева, Ольга Викторовна
Заглавие : Дистанционное обучение как новый вызов системе образования
Серия: Общие вопросы
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 6. - С.16-21: рис. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 20-21 (10 назв.)
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистанционное обучение--интернет-технологии--информационные технологии--компьютерная техника--пандемии--система образования
Аннотация: Дистанционное обучение в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, находящихся на пересечении технических и педагогических дисциплин. Повсеместное внедрение дистанционного обучения в средней и высшей школе выявило значительный пласт проблем, решением которых должны заниматься специалисты в области информационных технологий, преподаватели, ученые, психологи совместно с чиновниками. В статье рассмотрены основные проблемы, возникшие при переходе на дистанционное обучение, решение которых позволит поднять качество образования на новый уровень, в том числе после завершения пандемии коронавируса нового типа. Авторами выделяются организационные, технические и социальные проблемы, возникающие в процессе организации дистанционного обучения, совокупность которых можно рассматривать в качестве вызова системе образования.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)