Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Логинова, Л. Г.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Л 694
Автор(ы) : Логинова Л. Г. (доктор педагогических наук),
Заглавие : Анализ качества образования: опыт систематизации / Л. Г. Логинова
Колич.характеристики :
Серия: Управление качеством образования
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - № 1. - ISSN 1999-5814. - ISSN 1999-5814
Примечания : Библиогр.: с. 66-67 (20 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ качества образования--интерпретации категории качества--понятия качества образования--определения качества образования--категории качества образования--образовательные учреждения--качество образования
Аннотация: Категория качества образования относится к разряду острых теоретических и практических проблем. Необходимо выработать такие смыслы шкал оценивания, норм, стандартов, которые бы были адекватны реальной практике, понятны тем, кто должен их использовать.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинова Л. Г.
Заглавие : Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С.3-12. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 12 (8 назв.)
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеурочная деятельность--образование детей--обучение детей--дополнительное образование детей--школьное дополнительное образование--интеграция--стандарты обучения--государственные стандарты--деятельность школьников--внеурочная работа--творческие способности--творчество детей--детское творчество--творческое развитие--формальная структура образования--неформальная структура образования--структура образования--самореализация--воспитание детей--средние школы--общеобразовательные школы--воспитательная деятельность школы--качество управления--качественная определенность--учреждения дополнительного образования
Аннотация: Ответы на актуальные вопросы, связанные с введением ФГОС нового поколения. Обосновано принципиальное различие дополнительного образования детей и внеурочной деятельности школьников. Описаны способы взаимодействия формальной и неформальной структур образования и раскрыты связанные с ними новые характеристики управления.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логинова Л. Г.
Заглавие : Смысл и значение оценки качества в дополнительном образовании детей
Серия: Педагогу дополнительного образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2016. - № 5. - С.49-55. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценка качества--качество образования--дополнительное образование--оценивание--оценочные исследования--цели оценки--результаты оценки--объекты оценки--субъекты оценивания--процедуры оценивания--системность оценивания--непредвзятость оценивания
Аннотация: Подход к пониманию оценки качества в дополнительном образовании детей с акцентом на важности выявления смыслов и целей оценивания. Главные компоненты оценки, смысл и фокус процедуры проведения оценки.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)