Поисковый запрос: (<.>A=Митина, Е. Г.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (канд. биолог. наук), Мусинова Л. П.
Заглавие : Мурманский океанариум: опыт формирования эколого-образовательной среды
Серия: Внеклассная работа
Разночтения заглавия :: опыт формирования эколого-образовательной среды
Место публикации : Биология в школе. - 2008. - N 7. - С.25-28. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
Примечания : Библиогр.: с. 28
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эколого-образовательные проекты--преподавание биологии--внеклассная работа--школьный курс--школьные проекты--образовательные проекты
Аннотация: Об эколого-образовательном проекте "Обучение в океанариуме". Приводятся примеры планирования учебных модулей, пример планирования урока биологии на базе океанариума, страница из рабочей тетради "Обитатели Мурманского океанариума".
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (кандидат биологических наук)
Заглавие : Создание тематического портфолио: организация взаимодействия образовательных сред
Серия: Внеклассная работа
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 3. - С.67-71: 4 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 71 (3 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--школьный курс биологии--инструменты обучения--технологии составления портфолио--технологии обучения--тематические портфолоио--биологические портфолио--информационное общество--социоприродное окружение--образовательная среда--абстрактное мышление--деятельностные подходы
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования ключевых компетенций школьников на основе деятельностного и средового подходов в обучении биологии. Раскрываются возможности социализации обучающихся через освоение передметного содержания школьного курса биологии в расширенной образовательной среде. Предлагается методика конструирования тематического портфолоио в условиях взаимодействия образовательных сред.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (кандидат биологических наук; доцент), Луппова Е. Н.
Заглавие : "Климатические уроки" в школьном курсе биологии: системно-средовой подход
Серия: Учителю экологии
Место публикации : Биология в школе. - 2012. - № 8. - С.41-47: 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 47 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--уроки экологии--климатические уроки--школьный курс биологии--изменения климата--система--среда--экологические проблемы--устойчивое развитие
Аннотация: В статье рассматриваются возможности изучения проблемы изменений климата в школьном курсе биологии с позиций системно-средового подхода. Авторы предлагают модульный принцип включения в содержание школьного биологического образования специальных «климатических уроков». «Климатические уроки» могут быть применены в рамках изучения федерального и регионального компонентов, а так же в процессе внеклассной и внеурочной работы по биологии.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (доктор педагогических наук; заведующая кафедрой)
Заглавие : Средовой подход: теория и практика образования
Серия: Методика преподавания
.
Работаем по новым стандартам
Место публикации : Биология в школе. - 2016. - № 2. - С.37-42: 3 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 42 (8 назв.)
УДК : 371
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): средовые подходы--педагогические науки--биологическое образование--учителя биологии--школьная биология--образовательная среда
Аннотация: Статья посвящена актуальной в современной образовательной ситуации - методологии средового подхода. Рассмотрены вопросы развития научных взглядов на средовой подход, представлены требования к методической готовности современного педагога-биолога в условиях применения средового подхода.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (доктор педагогических наук; заведующий кафедрой)
Заглавие : Средовой подход: теория и практика образования
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2016. - № 3. - С.35-40: 3 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): средовые подходы--образовательная среда--профессиональные стандарты--педагоги--биологи--преподавание биологии--биологическое образование--методическая готовность--методические умения
Аннотация: Статья посвящена теме, актуальной в современной образовательной ситуации, - методологии средового подхода. В статье рассмотрены вопросы развития научных взглядов на средовой подход, представлены требования к методической готовности современного педагога-биолога к применению средового подхода.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (доктор педагогических наук; профессор), Азизова И. Ю.
Заглавие : Методическая подготовка учителя биологии в контексте профессионального стандарта "Педагог"
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2017. - № 4. - С.34-39: 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
УДК : 377
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методическая подготовка--компетентностная модель выпускников--профессиональные компетенции--наставничество--профессиональные стандарты--повышение квалификации
Аннотация: Рассматриваются вопросы включения работодателей (профессионального педагогического сообщества) в процесс методической подготовки студентов в условиях образовательной среды вуза и школы, соотнесения результатов методической подготовки студентов и требований профессионального стандарта "Педагог".
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (доктор педагогических наук; кандидат биологических наук; профессор), Ищенко А. В.
Заглавие : "Уроки биологии" в ботаническом саду
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 4. - С.41-48: 1 рис., 5 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 48 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ботанические сады--просветительская деятельность--исследовательская деятельность--биологическое образование--школьное биологическое образование--биологические знания--обучение биологии--школьники--экскурсии--уроки биологии
Аннотация: Статья посвящена вопросам формирования биологических знаний, освоения способов деятельности и развития ценностных ориентаций обучающихся в условиях образовательной среды ботанического сада. Рассмотрены организационные и содержательные аспекты проектирования такого процесса обучения биологии для школьников VI-VIII классов.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митина Е. Г. (доктор педагогических наук; профессор), Подола А. Г.
Заглавие : Развитие логических умений обучающихся на уроках биологии на основе решения ситуационных задач
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 6. - С.13-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 (18 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): познавательные универсальные учебные действия--логические универсальные учебные действия--методы ситуационного анализа--ситуационные задачи--биологическое образование--школьное биологическое образование--обучение биологии--5 класс--уроки биологии
Аннотация: Рассматриваются возможности применения ситуационных задач на уроках биологии для развития логических универсальных учебных действий (УУД) обучающихся. Логические умения и навыки составляют основу логических универсальных учебных действий, которые выделены во ФГОС в особую группу познавательных УУД. Авторы предлагают примеры содержания ситуационных задач и методические рекомендации к их применению на уроках биологии в V классе.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный