Поисковый запрос: (<.>A=Опарин, Р. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арбузова Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор), Опарин Р. В.
Заглавие : Использование AR-кейсов по биологии для повышения естественно-научной грамотности школьников
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 6. - С.22-28: 6 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--кейс-технологии--кейсы--естественно-научная грамотность--ar-кейсы--дополненная реальность--информационные технологии--школьники
Аннотация: О проблеме активизации учебной деятельности школьников на основе комплексного применения кейсов. Цель статьи - показать дидактико-методические возможности AR-кейсов-технологии, основанной на сочетании известной кейс-технологии и виртуальной дополненной реальности в обучении биологии.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : [Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2020]
Серия: Содержание
.
Презентации
Разночтения заглавия :: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (новая редакция) (проект): Рабочая программа по дисциплине: Биология. Общая биология. Углубленный уровень. X-XI классы: X-XI классы: Биология в школе будущего: Использование единых фондов оценочных материалов при оценке предметных и методических компетенций учителей биологии: инструментарий и основные результаты: Мастер-класс "Выделение молекулы ДНК как один из методов биохимической экологии"
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 3. - С.3
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--уроки биологии--учителя биологии--школьное образование
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74/М 744
Автор(ы) : Арбузова Е. Н., Опарин Р. В., Сахаров А. В., Лошенко В. И.
Заглавие : Модель единых фондов оценочных материалов для диагностики предметных и методических компетенций учителей
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 4. - С.24-35: 3 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 35 (9 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--школьное образование--диагностика--модели--дефицит--учителя биологии--компетенции
Аннотация: Статья посвящена проблеме разработки и апробации диагностического инструментария для проведения мониторинга умения решать профессионально-педагогические задачи учителями общеобразовательных учреждений. Модель единых фондов оценочных материалов направлена на изучение предметных и методических компетенций учителей биологии. Приведены примеры заданий по биологии и методике ее преподавания.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арбузова Е. Н. (доктор педагогических наук), Опарин Р. В.
Заглавие : Моделирование интеллект-карт по биологии на основе технологии дополненной реальности
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 6. - С.33-45: 8 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 45 (8 назв.). - Прил.
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--обучение биологии--биологическое образование--интеллект-карты--метапредметные результаты--дополненная реальность--мобильные приложения--веб-сервисы--визуализация мышления
Аннотация: Представлены принципы разработки интеллект-карт. Показано их отличие от других приемов визуализации информации. Раскрыты дидактические возможности этой технологии в обучении и развитии школьников. В качестве инновации предложено использование технологии дополненной реальности при моделировании и применении интеллект-карт на уроках биологии.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Опарин Р. В. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Технологии 3D и дополненной реальности как средства обеспечения новых образовательных результатов
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 7. - С.66-72: фот.
Примечания : Библиогр.: с. 69 (10 назв.). - Прил.
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 3d-технологии--3d-модели--учебно-методические комплексы--визуализация--преподавание биологических дисциплин--дополненная реальность
Аннотация: Статья посвящена анализу применения технологий 3D и дополненной реальности в практике общего среднего и дополнительного образования. Раскрываются возможности и средства данных технологий как средств обеспечения новых образовательных возможностей в преподавании дисциплин естественно-математического и гуманитарного циклов на примере авторских учебно-методических комплексов, прошедших апробацию в Сибирском федеральном округе.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : [Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2020]
Серия: Содержание
.
Презентации
.
Видеолекция
Разночтения заглавия :: Чемпионы-животные: Экологическая викторина: Биологическое образование в школе цифрового века: Формирование предметных, метапредметных и личностных достижений школьников средствами интеллект-карт: Биологическое образование в школе цифрового века
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 8. - С.3
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--уроки биологии--учителя биологии--школьное образование
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Опарин Р. В. (кандидат педагогических наук), Сараева Д. В.
Заглавие : Использование технологии дополненной реальности на уроках биологии
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 6. - С.49-57: 4 фот., 5 рис., 3 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 56-57 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--дополненная реальность--интерактивность--формирование знаний--обучение биологии--интеллект-карты--ar-изображения--ar-иллюстрации--виртуальная реальность
Аннотация: Рассматриваются возможности технологии дополненной реальности в организации работы со школьниками в рамках предмета "Биология". Приводятся примеры заданий, разработанные на основе этой технологии. Раскрывается ее педагогическая значимость как средства формирования у учащихся естественно-научной и биологической грамотности.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукашук О. Н., Кулягина Г. П., Опарин Р. В., Букарев Р. В.
Заглавие : Сложные вопросы курса биологии: подходы к решениям
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 7. - С.30-39: 8 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 39 (7 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--биологические знания--биологическая грамотность--уроки биологии--дидактические единицы--проблемное обучение--культурно-исторический подход--биология
Аннотация: Расмотрен подход к изучению строения и функций ДНК. Предлагается изучать ДНК, включив это понятие в широкий контекст, связанный с наследственностью. Основой использованных методических приемов послужили проблемное обучение и культурно-исторический подход.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный