Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Павлов, Дмитрий Игоревич$<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (преподаватель ИКТ и методики информатики), Мухина А. О.
Заглавие : Развитие навыков работы с таблицами у учащихся начальной школы
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С.46-49: рис., табл. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 49 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика в школе--учебные предметы--учебные дисциплины--уроки информатики--начальная школа--начальное общее образование--младшие школьники--младшие классы--работа с таблицами--таблицы (информатика)--методические разработки--фгос ноо--образовательные стандарты--федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Рассматриваются методические разработки, направленные на развитие у младших школьников навыков чтения, представления и обработки информации в табличном виде на уроке информатики. Отдельно рассмотрены практические результаты внедрения данных методик в образовательный процесс, а также средне- и долгосрочные результаты их освоения.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (аспирант)
Заглавие : Функции метатекста в романе А. Белого "Петербург"
Серия: Анализ художественного текста
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 10. - С.41-44. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 44Библиогр. в подстроч. примеч.
УДК : 821.161.1.09"1917/1991" + 81'42
ББК : 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.0
Предметные рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): романы--функции метатекстов--метатексты--вставные конструкции--скобки--маркеры--авторские комментарии--русские писатели--авторское отношение--художественные тексты--маргинальные функции--анализ текстов--ретроспективные функции--проспективные функции--функции резюмирования--пояснительные функции--уточняющие функции--функции комментирования--ремарочные функции--собственно комментирующие функции
Аннотация: Вставные конструкции разной структуры и объема, скобки как маркер функций метатекста в романе Андрея Белого "Петербург".
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич
Заглавие : Развитие на уроках информатики навыков получения информации из наблюдений и иллюстраций
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 1 (134). - С.51-56: рис. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 56 (9 назв.)
ГРНТИ : 14.25.09
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Москва
Методика преподавания учебных предметов --Россия --Москва
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иллюстрации--метапредметные результаты--младшие школьники--наблюдения--начальная школа--начальные классы--преподавание информатики--работа с информацией--уроки информатики
Аннотация: Рассмотрено развитие навыков получения информации из наблюдений и иллюстраций на уроках информатики в начальных классах.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (старший преподаватель)
Заглавие : Развитие на уроках информатики навыков получения информации из текстов и текстов с усложнением
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С.60-64: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 63-64 (14 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--2 класс--3 класс--4 класс--методика обучения информатике--начальная информатика--начальная школа--получение информации--текстовая информация--учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье приводится анализ существующих подходов к достижению метапредметных результатов обучения в начальной школе средствами информатики и подробно рассматривается новый методический подход, реализованный в УМК "Информатика для всех". На примере данного УМК раскрывается система ожидаемых результатов обучения, подробно рассматриваются подходы к их достижению, основанные как на современных научных тенденциях в преподавании информатики в начальной школе, так и на опыте учителей.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (старший преподаватель)
Заглавие : О связи информатики в начальной школе с другими дисциплинами
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С.63-64. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 64 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межпредметные связи--методика обучения информатике--начальная информатика--начальная школа
Аннотация: В статье рассматривается место информатики в системе начального общего образования, ее связь с требованиями ФГОС НОО и влияние информатики на результаты начального общего образования в целом. Опираясь на авторские подходы, реализованные в УМК "Информатика для всех", автор выявляет межпредметные связи, которые позволяют повысить уровень предметной обученности учеников начальной школы, занимающихся информатикой.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент), Павлов, Дмитрий Игоревич
Заглавие : Информатика в начальной школе: взгляд на российский опыт с позиций международного конкурса Bebras
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2019. - № 1. - С.50-60: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 60 (20 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вычислительное мышление--информатика--конкурсы--международные конкурсы--методика обучения информатике--младшие школьники--начальная школа--пропедевтика информатики--учебные дисциплины
Аннотация: В статье обозначены ключевые этапы развития пропедевтического курса информатики в России и за рубежом. Раскрывается сущность понятия "вычислительное мышление", его значение для жизни и деятельности человека в современном мире; приводится перечень навыков, определяющих вычислительное мышление. Рассмотрены основные содержательные линии и примеры задач международного конкурса по информатике Bebras. Проведено их сравнение с содержанием авторских программ и учебно-методических комплектов по информатике, используемых в начальных школах Российской Федерации; выявлены общие позиции и различия в подходах к изучению информатики младшими школьниками в России и за рубежом.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (старший преподаватель)
Заглавие : Формирование читательского компонента базовой инструментальной грамотности средствами информатики
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2019. - № 7. - С.40-44: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 44 (11 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмическая грамотность--базовая инструментальная грамотность--вычислительная грамотность--инструментальная грамотность--информатика в начальной школе--информатика в школе--математическая грамотность--начальная школа--начальный курс информатики--читательская грамотность
Аннотация: В статье приводятся некоторые результаты исследования связи начального курса информатики с компонентами базовой инструментальной грамотности. Опираясь на ранее опубликованные работы, посвященные развитию у младших школьников навыков получения и передачи информации, автор предлагает типологию заданий, нацеленную на формирование этих навыков, а также приводит примеры реализации таких разработок. В частности, в статье представлены некоторые варианты заданий, вошедших в УМК "Информатика для всех", а также обозначены перспективы развития проведенного исследования.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Павлов, Дмитрий Игоревич (кандидат педагогических наук; старший преподаватель), Каплан, Адель Викторовна
Заглавие : Раннее обучение программированию: обзор основных затруднений
Серия: Информатика и ИКТ в начальной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 9. - С.51-58: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 58 (18 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вычислительное мышление--методика обучения информатике--младшие школьники--начальная школа--обучение программированию--программирование в школе--пропедевтическое обучение--уроки информатики
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к обучению программированию учащихся начальной школы. Акцент сделан на типовых затруднениях, которые испытывают ученики, изучая программирование, на причинах этих трудностей и возможных методах их преодоления. Представлена ретроспектива развития обучения программированию в школах России, в том числе в сравнении с международным опытом. Определено место начального курса программирования в системе образовательных результатов начального образования. Представлены результаты исследований авторов, в частности, выявленные различия в подходах к обучению программированию младших школьников, реализуемых учителями начальной школы и учителями информатики. На основе анализа научно-методической литературы выделен ряд проблем, возникающих при раннем обучении программированию.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Босова, Людмила Леонидовна, Павлов, Дмитрий Игоревич, Ткач, Татьяна Васильевна, Бутарев, Кирилл Викторович
Заглавие : О содержании "Базового курса информатики" в проекте "ИТ-класс в московской школе"
Серия: Общие вопросы
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 10. - С.9-18: табл. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 18 (9 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 10 класс--11 класс--python--ит-класс--ит-образование--информационные технологии--методика обучения информатике--предпрофессиональная подготовка--тематическое планирование--углубленное изучение информатики--цифровые информационные технологии--цифровые технологии
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к организации предпрофессиональной подготовки учащихся X-XI классов в рамках проекта "ИТ-класс в московской школе", задачей которого является создание платформы для подготовки специалистов в сфере информационных технологий. Основой подготовки обучающихся по информатике в проекте "ИТ-класс в московской школе" является учебная дисциплина "Базовый курс информатики", рассчитанная на два года изучения по четыре часа в неделю. Представлено тематическое планирование курса. Подробно охарактеризовано содержание нового учебного пособия для XI класса, включающего следующие темы: "Графика и мультимедиа", "Файлы и файловая система", "Моделирование и теория игр", "Базы данных", "Веб-программирование", "Неравномерное кодирование, помехоустойчивые коды", "Сложность алгоритмов", "Алгоритмы", "Парадигмы программирования".
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)