Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Павлов, И. $<.>)
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 26
1.

Павлов И. Поведенческая теория - позитивный подход к исследованию экономической деятельности/И. Павлов // Вопросы экономики, 2007,N N 6.-С.64-79
2.

Павлов И. С. Программа "Рабочие кадры"/И. С. Павлов // Профессиональное образование, 2008,N N 3.-С.5-6
3.

Павлов И. Е. Не делить Черное море, а сообща беречь/И. Е. Павлов, С. А. Павлова // Экология и жизнь, 2008,N N 11.-С.16-21
4.

Шепель В. М. Управленческое мышление - профессиональное мыслетворение/В. М. Шепель // Кадры предприятия, 2010,N N 5.-С.46-54
5.

Байер Е. А. Жизнестойкость как необходимое качество выпускника детского дома/Е. А. Байер, И. Б. Павлов // Социальная педагогика, 2010,N N 5.-С.75-82
6.

Павлов И. В. Образование без ограничения возможностей/И. В. Павлов // Профессиональное образование. Столица, 2011,N N 4.-С.40-41
7.

Байер Е. А. Спортизированное физическое воспитание - важное условие подготовки детей-сирот к жизни/Е. А. Байер, И. Б. Павлов // Физическая культура в школе, 2011,N N 6.-С.30-34
8.

(2011; Москва)Цель - профессиональный и социальный успех учащихся/: О. Ю. Голодец, И. С. Павлов, В. Н. Ахренов // Профессиональное образование. Столица, 2011,N N 10.-С.15-17
9.

Павлов И. И. Развитие синэкологических понятий при изучении аласа на школьной полевой практике/И. И. Павлов // Биология в школе, 2011,N N 10.-С.67-76
10.

Павлов И. Структура и содержание мотивации к спортивной деятельности у теннисистов 10-12 лет/И. Павлов // Физическая культура: воспитание, образвоание, тренировка, 2012,N № 2.-С.41-43
11.

Павлов И. Н. Биотические и абиотические факторы усыхания хвойных лесов Сибири и Дальнего Востока/И. Н. Павлов // Сибирский экологический журнал, 2015.-С.537-554
12.

Павлов И. И. Расследования учащихся на уроке биологии/И. И. Павлов, М. П. Данилова // Биология в школе, 2017,N № 7.-С.20-25
13.

Павлов И. И. Формирование физиологических понятий с помощью комиксов в курсе "Человек и его здоровье"/И. И. Павлов, М. И. Гуляева // Биология в школе, 2017,N № 8.-С.31-37
14.

Павлов И. И. Формирование положительной мотивации школьников с помощью игры "Эволюция"/И. И. Павлов // Биология в школе, 2018,N № 7.-С.35-40
15.

Павлов И. И. Использование научной фантастики для повышения мотивации при обучении биологии/И. И. Павлов // Биология в школе, 2018,N № 8.-С.63-69
16.

Павлов И. И. Фантастические сюжеты как контекст химических задач/И. И. Павлов // Химия в школе, 2018,N № 10.-С.34-37
17.

Павлов И. И. Ситуационные задачи по теме "Обмен веществ и энергии"/И. И. Павлов, А. И. Миронова // Биология в школе, 2019,N № 2.-С.31-36
18.

Бубякина С. М. Ментальные карты как средство достижения результатов обучения на уроке биологии/С. М. Бубякина, И. И. Павлов // Биология в школе, 2019,N № 4.-С.34-40
19.

Васильева Т. М. Особенности применения задач с переформулированным содержанием на уроках биологии/Т. М. Васильева, И. И. Павлов // Биология в школе, 2019,N № 5.-С.25-30
20.

Павлов И. И. Лэпбук как способ систематизации и обобщения знаний учащихся на уроке биологии/И. И. Павлов // Биология в школе, 2019,N № 7.-С.31-37
21.

Мелик-Пашаев А. Желания - вестники возможностей. О мотивационной основе развития художественной одаренности детей/А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе, 2019,N № 5.-С.2-8
22.

Павлова А. Вот такие герои в нашей семье!/А. Павлова, И. Павлов // Начальная школа, 2020,N № 5.-С.13
23.

Павлов И. И. Разработка и применение образовательных комиксов/И. И. Павлов, Н. О. Баланова // Химия в школе, 2019,N № 10.-С.31-34
24.

Павлов И. И. Химический пасьянс как средство обучения/И. И. Павлов // Химия в школе, 2020,N № 8.-С.40-45
25.

Павлов И. И. Методика обучения учащихся составлению научного текста посредством "Биологического пасьянса"/И. И. Павлов // Биология в школе, 2020,N № 8.-С.28-38
26.

Павлов И. И. Тайм­лайн как спо­соб ви­зу­а­ли­за­ции по­ня­тий у обу­ча­ю­щих­ся на уро­ке био­ло­гии/И. И. Павлов, Е. А. Ха­ба­ро­ва // Биология в школе, 2022,N № 1.-С.40-46
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)