Поисковый запрос: (<.>A=Перминова, Л. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 26 |
1.
| Перминова Л. М. Актуальность научного наследия В. В. Краевского для развития педагогики и дидактики/Л. М. Перминова // Педагогика, 2019,N № 3.-С.13-21
|
2.
| Перминова Л. М. "Великая дидактика" Я. А. Коменского - научно-педагогический памятник обучению, или О великой миссии человечества/Л. М. Перминова // Педагогика, 2018,N № 6.-С.93-98
|
3.
| Бозиев Р. С. Гаджеты в учебном процессе: за и против/Р. С. Бозиев, Л. М. Перминова // Педагогика, 2018,N № 8.-С.44-56
|
4.
| Перминова Л. М. Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений/Л. М. Перминова // Педагогика, 2010,N N 4.-С.26-32
|
5.
| Перминова Л. М. Дидактические условия взаимосвязи школьных стандартов первого и второго поколений/Л. М. Перминова // Школьные технологии, 2010,N N 3.-С.3-9.
|
6.
| Перминова Л. М. Дидактическое наследие М. В. Ломоносова: современный взгляд/Л. М. Перминова // Педагогика, 2012,N № 2.-С.94-98
|
7.
| Перминова Л.М. Информационный подход к анализу целей допрофессионального образования/Л. М. Перминова , Б. И. Федоров // Педагогика, 2001. т.N 1.-С.91-95
|
8.
| Перминова Л. М. Конструктивно-техническая функция дидактики/Л. М. Перминова // Педагогика, 2016,N № 5.-С.14-20
|
9.
| Перминова Л. М. Конструктивно-техническая функция дидактики: дидактическая модель обучения/Л. М. Перминова // Школьные технологии, 2015,N № 4.-С.44-52
|
10.
| Перминова Л. М. Методологический анализ объекта дидактики и структура дидактического знания/Л. М. Перминова // Педагогика, 2015,N № 9.-С.3-10
|
11.
| Перминова Л. М. Научные школы - важнейший фактор развития академических исследований/Л. М. Перминова // Педагогика, 2013,N № 10.-С.119-121
|
12.
| Перминова Л. М. Научный журнал как модель информационно-образовательного пространства/Л. М. Перминова // Педагогика, 2018,N № 4.-С.32-42
|
13.
| Перминова Л. М. Новый ракурс развития дидактической системы Л. В. Занкова/Л. М. Перминова // Школьные технологии, 2015,N № 6.-С.57-65
|
14.
| Перминова Л. М. От классических к постнеклассическим представлениям в дидактике и обучении/Л. М. Перминова // Педагогика, 2009,N N 8.-С.7-14
|
15.
| Перминова Л. М. Предметность обучения - инновационный элемент дидактического знания/Л. М. Перминова // Школьные технологии, 2013,N № 5.-С.22-30
|
16.
| Перминова Л. М. Предметность обучения как проблема дидактики: методологический анализ/Л. М. Перминова // Педагогика, 2012,N № 6.-С.18-25
|
17.
| Перминова Л. М. Профессионализм педагога как ресурс личностного развития/Л. М. Перминова // Педагогика, 2018,N № 10.-С.104-109
|
18.
| Перминова Л. М. Развитие дидактического знания на рубеже XX-XXI вв./Л. М. Перминова // Педагогика, 2017,N № 9.-С.108-114
|
19.
| Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе/материал к публ. подгот. А. Ю. Белогуров // Педагогика, 2013,N № 3.-С.100-121
|
20.
| Перминова Л. М. Самопознание - базовый гуманитарный фактор модернизации образования/Л. М. Перминова // Педагогика, 2011,N N 6.-С.27-34
|
21.
| Социокультурная грамотность: интегративная характеристика образованности школьника/Л. М. Перминова [и др.] // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.110-117
|
22.
| Перминова Л. М. Теоретические и методологические основы развития современной дидактики/Л. М. Перминова // Педагогика, 2013,N № 5.-С.45-50
|
23.
| Перминова Л. М. Теория обучения в информационном обществе/Л. М. Перминова // Педагогика, 2011,N N 4.-С.115-122
|
24.
| Управление образовательным процессом в условиях социокультурной кластеризации/Н. А. Шарай [и др.] // Школьные технологии, 2013,N № 4.-С.33-40
|
25.
| Перминова Л. М. Учебный предмет как объект дидактического конструирования/Л. М. Перминова // Педагогика, 2008,N N 8.-С.16-21
|
26.
| Перминова Л. М. Формирование общеучебных умений и навыков: логико-дидактический подход/Л. М. Перминова, Л. Н. Николаева // Педагогика, 2009,N N 2.-С.18-25
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный