Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Пугач, В. $<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ворожейкина О. Л. (старший преподаватель), Пугач В. Ф.
Заглавие : Платное высшее образование в России: история и современные тенденции
Серия: Образование: ракурсы и грани
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С.16-22. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр. : с. 22 (11 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--государственные вузы--высшее образование--негосударственные вузы--платное образование--бюджетные места--плата за обучение
Аннотация: Рассмотрено состояние платного высшего образования в РФ. Дана ретроспекция платности / бесплатности обучения в вузах в советский период, показана динамика распространения платного образования в постсоветский период. Также представлен сравнительный анализ форм поддержки студентов в России и ряде зарубежных стран.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Галактионова Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор), Казакова Е. И., Пугач В. Е.
Заглавие : Дидактические принципы создания современного учебника
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 5. - С.23-36. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 35-36 (25 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебники--школьные учебники--создание учебников--принципы создания учебников--дидактические принципы--принцип природосообразности--принцип наглядности--принцип последовательности--принцип систематичности--принцип культуросообразности--педагогика текста
Аннотация: Авторы на основе анализа классических и современных работ по дидактике стремятся привести в единую систему принципы, на основании которых можно создавать учебное пособие, отвечающее потребностям сегодняшней школы.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубин Ю. Б., Болотов В. А., Пугач В. Н., Бё, Ингеборг, Позднеев Б. М., Павловски, Ян, Карпенко М. П.
Заглавие : Итоги конференции
Серия: Education Online
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С.49-60. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование --Россия --Москва, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): e-learning--электронное обучение--оценка качества обучения--гарантии качества обучения--качество обучения--международные конференции--конференции
Аннотация: Представлен обзор выступлений, прозвучавших на пленарных заседаниях III Международной конференции "Moscow Education Online 2009".
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Азбель А. А., Браташ В. С., Галактионова Т. Г., Гринева М. И., Данилова Г. В., Илюшина Л. С., Казакова Е. И., Пугач В. Е., Чен Г. Н.
Заглавие : Классическая литература в мыслях и чувствах современных подростков: попытка педагогического исследования
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 3. - С.39-55. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--подростки--старшеклассники--старшие классы--классическая литература--педагогические исследования--семиотический подход--чтение классической литературы--программное чтение--самоценность классики--культурный конфликт поколений--формирование мировоззрения--культурная идентичность--нравственные установки--современная литература--литературная деятельность--читательские интересы--одаренные дети
Аннотация: В статье отражены результаты коллективного исследования, посвященного отношению подростковой аудитории к чтению классической литературы; обоснованы его методы и интерпретация результатов.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель русского языка и литературы)
Заглавие : Личность и культура в школе XXI века: конфликт и взаимодействие
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 2. - С.46-56. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 56 (12 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценивание деятельности ученика--ценность личности ученика--традиционная школа--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--личностные результаты--ученики--учителя--администраторы--культуроцентричная система образования--человекоцентрированное образование--методический алгоритм
Аннотация: Автор статьи обосновывает необходимость человекоцентрированного подхода к образованию как единственно возможного в современной ситуации и предлагает алгоритм, позволяющий следовать этому подходу.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Метафора как средство организации педагогического процесса
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 8. - С.3-10. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 10 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метафора--педагогика метафор--метафорическое мышление--учебный процесс--понятийная педагогика--культурологические программы--диагностика--методы диагностики
Аннотация: Автор делает попытку противопоставить традиционной школьной педагогике, которую он называет понятийной, неклассическую педагогику метафор, отвечающую, по его мнению, особенностям мышления человека.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : О содержании школьного литературного образования
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 2. - С.40-47. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 47 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--литературное образование--умк--учебно-методические комплексы--отбор литературного материала--литературный канон--архетипы культуры--интериоризация--интернет (образование)--проектные творческие задания--личностно центрированное образование
Аннотация: В статье уточняется значение термина "содержание литературного образования", предлагаются принципы отбора литературного материала и рассматриваются способы его интериоризации.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель русского языка и литературы)
Заглавие : От гипертекста к контексту культуры
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 10. - С.56-65. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 65 (20 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--литература (образование)--изучение литературы--читатели--классическая литература--тексты--чтение классических текстов--комментирование текстов--конкретное литературоведение--метод конкретного литературоведения--авторские примечания--гипертекст--контекст--задания--историко-культурный контекст--семинары--методические подходы--дидактические принципы
Аннотация: В статье предлагается методический алгоритм изучения классических произведений в школе на примере поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник" с помощью различных методов комментирования и анализа текста.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Приобщение к основам религиозных культур в школе: подходы и проблемы
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 5. - С.12-19. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 19 (7 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--основы религиозных культур--светское образование--религиозное образование--школьное образование--феноменологический подход--экзистенциальный подход--содержание образования--уроки литературы--литература (образование)
Аннотация: В статье характеризуются феноменологический и экзистенциальные подходы к изучению основ религиозных культур в средней школе.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Проблемы межпредметной интеграции в средней школе
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 6. - С.41-46. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 46 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный идеал--средняя школа--межпредметная интеграция--интегрированные культурологические программы--5 класс--образовательный процесс--ценностные установки
Аннотация: В статье рассматриваются истоки и проблемы межпредметной интеграции в средней школе. Автор считает, что организация образовательного процесса на сегодняшний день не способствует подлинной интеграции, но практическая деятельность педагогов, направленная на получение целостного образовательного продукта. может постепенно изменить ценностные установки средней школы.
Найти похожие

 1-10    11-18 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)