Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сагитова, Альфира Фанисовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сагитова, Альфира Фанисовна (учитель-логопед)
Заглавие : Информационно-творческий проект "Ребенок в мире сказок" : речевое развитие
Серия: Методический кабинет
Разночтения заглавия :: Ребенок в мире сказок
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С.24-28. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 28 (7 назв. ). - Прил.
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дошкольное воспитание--дошкольный возраст--информационно-творческие проекты--мелкая моторика--пальчиковые разминки--пересказ--сказки--устное народное творчество
Аннотация: Цель проекта обобщить знания детей о прочитанных сказках, прививать любовь к устному народному творчеству. Предлагается план реализации проекта.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сагитова, Альфира Фанисовна (учитель-логопед)
Заглавие : Логопедический проект для старших дошкольников "Весело играем - звук [р] закрепляем"
Серия: Психологическая служба
Разночтения заглавия :: Весело играем - звук [р] закрепляем
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С.53-58: рис., табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 58 (7 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с общим недоразвитием речи--дидактические игры--игровые ситуации--нарушение речи--подготовка к школе
Аннотация: Одним из важнейших направлений коррекционной работы с дошкольниками является ранняя диагностика, исправление нарушений речи, подготовка детей к школьному обучению. Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе логопеда и родителей. Рост количества детей с речевыми нарушениями, необходимость участия родителей в коррекционно-логопедическом процессе объясняют актуальность и важность проекта, представленного в статье.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)