Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сазонова, Ольга$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сазонова, Ольга
Заглавие : Платье для снежной королевы : отрывок
Серия: Свеча горела .
    Молодые имена
Место публикации : Уральский следопыт. - 2009. - N 5. - С.47-48
УДК : 821.161.1"1992/..."
ББК : 84(2Рос=Рус)6
Предметные рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русская литература--современная проза--сказки
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сазонова, Ольга Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Современные подходы к решению проблемы формирования рефлексивных умений учителей
Серия: Наука и школьная практика
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С.72-75. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515
УДК : 371 + 159.99
ББК : 74р + 88.49
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия
Психология
Другие виды отраслевой психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): формирование рефлексивных умений--рефлексивные умения учителей--рефлексивные формы диагностики--рефлексивные методы диагностики--приемы рефлексивной диагностики
Аннотация: Формирование рефлексивных умений учителей, специальные рефлексивные формы и методы диагностики, направленные на создание условий для рефлексии учителей.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сазонова, Ольга Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Активизация рефлексивных умений педагога
Серия: Моя карьера
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 5. - С.43-47: рис. - ISSN 978-5-85939-147-9. - ISSN 978-5-85939-147-9
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--рефлексия--диагностика--педагоги--общеобразовательная школа--методика диагностики--рефлексивные умения
Аннотация: Методика диагностики рефлексивных умений в педагогической деятельности.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сазонова, Ольга Николаевна (старший воспитатель), Чукалина, Наталья Владимировна
Заглавие : Театрализованная деятельность как средство сохранения и укрепления психологического здоровья дошкольников
Серия: Мастер-класс
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С.8-10: Табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммуникативные навыки воспитанников--кукловождение--музыкальные руководители--психологическое здоровье дошкольников--развитие диалогической речи--творческие способности--театрализованная деятельность--учителя-логопеды
Аннотация: Проблема сохранения и укрепления психологического здоровья детей - одна из основных в деятельности образовательных учреждений. Для сохранения и укрепления психологического здоровья воспитанников авторы статьи решили использовать театрализованную деятельность. В соответствии с выделенными этапами работы над сохранением и укреплением психологического здоровья воспитанников посредством театрализованной деятельности был разработан перспективный план работы для старшей и подготовительной к школе групп, где прослеживается взаимосвязь работы воспитателя, учителя-логопеда, музыкального руководителя и родителей.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)