Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сатбалдина, С. Т.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сатбалдина С. Т. (канд. биолог. наук)
Заглавие : Формирование исследовательского мышления у учащихся
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2007. - N 4. - С. 31-34
Примечания : Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
ISSN: 0320-9660
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная деятельность--методы обучения--методические рекомедации--педагогические технологии--образовательные технологии--школьный курс--преподавание биологии
Аннотация: О необходимости обучения подрастающего поколения средствами, способствующими формированию и развитию у школьников собственной учебной деятельности. Описаны методы обучения, позволяющие учащимся выявлять сущность научного поиска.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сатбалдина С. Т. (канд. биолог. наук)
Заглавие : Место биологии в системе учебных дисциплин
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2010. - N 3. - С.22-28: ил. - ISSN 0320-9660. - ISSN 0320-9660
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественно-научные дисциплины--интеграция--этапы познания природы--уроки биологии--школьный курс--преподавание биологии--межпредметные связи--содержание образования--стадии познания природы
Аннотация: В статье поднимается вопрос о потребности современного общества в людях, не только всесторонне образованных, владеющих необходимой суммой знаний, но и способных к теоретическому, творческому мышлению. Сегодня для школьной практики особенно актуально обновление содержания образования на основе идеи интеграции различных областей человеческого познания. При таком подходе четко просматриваются как единство и целостность реального мира, так и местоположение каждой предметной области в иерархической системе учебных дисциплин. В этой системе особое положение занимает биология, которая, по мнению автора статьи, венчает естествознание.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)