Поисковый запрос: (<.>A=Сенько, Ю. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (д-р пед. наук, проф.), Фроловская М. Н.
Заглавие : Эволюция профессионального образа мира педагога
Серия: Кадры наук, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 2. - С.50-55. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
УДК : 37.015 + 371
ББК : 74.03 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--педагогическая профессия--учителя--образ мира--профессиональный образ мира--гуманистические ориентиры--патернализм--технократизм--паттерн
Аннотация: О становлений профессионального образа мира, как основы деятельности педагога.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Оптимизация педагогического процесса в классическом университете
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 8. - С.52-58. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): университеты--классические университеты--педагогический процесс--фундаментализация образования--университетское образование--информатизация образования--гуманитаризация образования--содержание образования--преподаватели--студенты--оптимизация педагогического процесса--освоение естественнонаучных курсов--естественнонаучные курсы--оптимизация освоения курсов--гуманитарные дисциплины--историческое образование
Аннотация: Раскрыты основные тенденции развития высшей школы: гуманитаризация, фундаментализация, информатизация. Показана необходимость оптимизации образовательного процесса в вузе как гуманитарной практики.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук ; профессор)
Заглавие : Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 2. - С.63-68. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 68 (4 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--учителя--профессиональная культура--паттерн педагогики--профессиональный образ мира--патернализм--педагогическая деятельность--педагогический процесс--предмет педагогической деятельности--компетентность учителя--гуманитарная парадигма--технократическая парадигма
Аннотация: Профессиональный образ мира педагога рассматривается как одна из универсалий педагогической культуры. Сопоставлены характеристики профессионального образа мира в технократической и гуманитарной парадигмах.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор), Шкунов В. Г.
Заглавие : Герменевтика педагогического опыта
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2012. - № 2. - С.21-29. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
УДК : 371 + 371
ББК : 74.204 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический опыт--опыт педагога--профессиональное образование--подготовка педагогов--собственный опыт--студенты--будущие педагоги--предметная центрация--предметоцентричность--личностная рефлексия--авторская позиция педагога--предметная направленность--профессиональная компетентность
Аннотация: Педагогический опыт рассматривается в статье как основа профессиональной компетентности педагога. Опытный (компетентный) педагог - специалист по преобразованию наличной социокультурной ситуации в педагогическую задачу, то есть профессионал, занятый в образовании обнаружением и развертыванием предмета (педагогической задачи) собственной деятельности.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Принцип научности в образовании: грани и границы
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 6. - С.3-11. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (12 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип научности--принципы образования--научное образование--проблемное обучение--результаты образования--информатизация образования--фундаментализация образования--другодоминантность--педагоги--учителя--портрет учителя--классическая педагогика--предметоцентрический подход--наукоцентрический подход
Аннотация: Рассмотрены грани и границы принципа научности в связи с преодолением наукоцентрического (предметоцентрического) подхода в образовании. Сегодня выход педагога за границы своей научно-предметной компетентности в поле смыслов, в поле культуры обучающегося является важнейшим требованием реализации принципа научности.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Целеполагание в педагогическом процессе
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 1. - С.14-22. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 21-22 (16 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): целеполагание--педагогический процесс--цели педагогического процесса--учителя--педагоги--педагогические задачи--педагогические цели--педагогическая деятельность
Аннотация: Целеполагание в учебном процессе рассматривается в статье как проблема взаимодействия его непосредственных участников.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Авторская позиция педагога
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 7. - С.24-35. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
УДК : 371 + 371
ББК : 74р + 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--педагогический процесс--авторская позиция педагога--парадигмы образования--гуманитарная парадигма образования--профессиональная подготовка педагога--профессиональное образование--педагогическая деятельность--педагогическая рефлексия
Аннотация: В статье предпринята попытка определить авторскую позицию педагога.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Педагогические факты как форма знания в педагогике
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 4. - С.3-11. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая наука--педагогические факты--научно-педагогические исследования--теоретические исследования--педагогическое явление--методы исследования--наблюдение--принцип дополнительности--технократическая парадигма--гуманитарная парадигма
Аннотация: Обсуждается проблема повышения эффективности наблюдения как метода исследования в педагогике. Педагогическое явление - это текст культуры, и в этом качестве оно должно быть исследовано методами герменевтики. На основе принципа дополнительности предлагается обращение к ним в месте с использованием процедур наблюдения в технократической парадигме.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сенько Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Грани и границы содержания образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 6. - С.3-11. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (15 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--хронотоп образования--жизненный опыт обучающихся--личный опыт педагога--культура педагогического процесса--профессиональная педагогическая культура--содержание обучения--тексты культуры--образовательные тексты--диалог--учителя--ученики
Аннотация: В статье показана нетождественность содержания образования содержанию обучения, анализируются грани и границы содержания образования, показаны пути расширения пространства выбора содержания образования.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный