Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Сергеев, Игорь$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев, Игорь
Заглавие : На школьниках поставят тест : девятиклассники будут сдавать Единый муниципальный экзамен
Серия: Наша юридическая служба
Место публикации : Учитель. - 2007. - N 3. - С. 95
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 9 класс--аттестация--егэ--единый государственный экзамен--единый муниципальный экзамен--емэ--итоговая аттестация--школьники
Аннотация: Отличие Единого муниципального экзамена от традиционной итоговой аттестации 9-классников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Главкомы РВСН
Серия: РВСН - 50 .
Действующие лица
Место публикации : Родина. - 2009. - N 12. - С.80-84: ил.: 10 фото. - ISSN 0235-7089. - ISSN 0235-7089
УДК : 358.111.6
ББК : 68.54
Предметные рубрики: Военное дело --Россия --РФ
Ракетные войска стратегического назначения в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биографии--маршалы--ракетные войска--главнокомандующие
Аннотация: Биографические справки главнокомандующих Ракетными войсками стратегического назначения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев, Игорь Николаевич (председатель комиссии по памятникам)
Заглавие : Год Дракона
Серия: Письма в редакцию
Место публикации : Вопросы истории. - 2012. - № 5. - С.173-175. - ISSN 0042-8779. - ISSN 0042-8779
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 175. - Примеч.: с. 175
УДК : 73/76
ББК : 85.10
Предметные рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом --Россия --Москва --Коломенское, село
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образ дракона--драконы--села--тема дракона--зилант--памятники истории и культуры
Аннотация: Символы Дракона в истории Коломенского г. Москвы.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Блинов, Владимир Игоревич (доктор педагогических наук; профессор; директор), Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Модернизация педагогического образования: диалектика результатов
Параллельн. заглавия :Modernizing pedagogical education: dialectics of results
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 11. - С.5-24. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 21-22 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--модернизация педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--педагогические вузы--педагогические колледжи--подготовка педагогов--подготовка учителей--проблемы педагогического образования--профессиональные стандарты педагога--среднее профессиональное образование
Аннотация: Проведено исследование субъективной оценки результативности процесса модернизации педагогического образования в России непосредственными участниками модернизационных процессов. Определены наиболее острые проблемы, препятствующие эффективному функционированию и развитию отечественной системы педагогического образования и характеризующие общую неадекватность процесса модернизационных изменений в образовании, с точки зрения непосредственных их исполнителей. Выявлены принципиально разные стратегии участия педагогических вузов и педагогических колледжей в модернизационных процессах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондаков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; генеральный директор; научный руководитель; руководитель экспертной группы "Методология развития образования в целях подготовки кадров для цифровой экономики"), Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Образование в конвергентной среде: постановка проблемы
Параллельн. заглавия :Education in a convergent environment: problem statement
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 12. - С.5-22. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 18-19 (33 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нбикс-конвергенция--нбикс-технологии--информационная революция--конвергентная образовательная среда--конвергентная социально-экономическая среда--конвергентная среда--конвергенция--конвергенция профессий--межпредметная интеграция--межпредметные связи--метод проектов--образовательная среда--система образования--технологии нбикс--учебные проекты--характеристика образования--цифровая среда
Аннотация: В статье осуществляется одна из первых попыток осмысления на уровне философско-методологического анализа проблемы построения конвергентной образовательной среды как принципиально новой модели образования. На основе анализа понятия "конвергенция" и основных контекстов его использования представлены и обоснованы целевая характеристика образования в конвергентной среде и комплекс требований к конвергентной образовательной среде.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондаков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; генеральный директор; научный руководитель), Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Базовые ценности российской цивилизации и их трансформация на этапе перехода к цифровому обществу
Параллельн. заглавия :Basic values of russian civilization and their transformation at the stage of transition to a digital society
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 6. - С.5-23. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 21-22 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): базовые ценности--иерархия ценностей--индустриальное общество--модернизация--мотивационно-ценностные особенности--система ценностей--социально-экономическая модернизация--социальные ценности--традиционное общество--трансформация ценностей--ценностные комплексы--ценностные трансформации--цивилизационные типы--цифровое общество--цифровое поколение
Аннотация: Центральным этапом в процессе разработки образовательного стандарта выступает целеполагание, которое должно опираться на знания об актуальном состоянии базовых ценностей населения и тенденциях их развития. В статье представлен методологический подход, объясняющий специфику базовых ценностей россиян на основе представлений о "догоняющем" или "консервативном" характере российской модернизации. Данный подход может быть использован для изучения мотивационно-ценностных особенностей населения России в условиях становления цифровой экономики и информационного общества.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондаков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; генеральный директор; руководитель экспертной группы "Методология развития образования в целях подготовки кадров для цифровой экономики"), Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Методология проектирования общего образования в контексте цифровой трансформации
Параллельн. заглавия :Comprehensive methodology for designing general education in the context of digital transformation
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2021. - С.5-24. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 22-23 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бмк--с (ц) ос--базовая модель компетенций--воспитание--компетенции цифровой экономики--конвергентная образовательная среда--конвергентная социокультурная среда--конвергенция--методология проектирования образования--модели результатов образования--образовательная среда--образовательные технологии--общее образование--проектирование образования--развитие личности--результаты образования--сетевая дидактика--сетевая образовательная среда--сетевое общество--содержание образования--цифровая дидактика--цифровая образовательная среда--цифровая трансформация образования--цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются два возможных пути цифровой трансформации образования - комплексная (глубокая) и инструментальная модернизация. Обосновываются преимущества комплексной модернизации, предполагающей конвергенцию технических, технологических и социально-гуманитарных аспектов цифровой трансформации. В связи с этим показано, что предпочтительнее использовать термин "сетевая образовательная среда", представляющая собой не просто совокупность цифровых ресурсов и сервисов, а скорее конвергентную социокультурную среду для развития личности учащихся в различных формах и видах деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев, Игорь Станиславович, Махотин, Дмитрий Александрович, Пронькин, Виктор Николаевич, Родичев, Николай Федорович
Заглавие : Прогноз развития системы профессиональной ориентации в условиях цифровой трансформации
Параллельн. заглавия :Forecast of the development of the vocational guidance system in the context of digital transformation
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2021. - №7. - С.5-19. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 18 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виртуальная реальность--виртуальное экспериментирование--модели профориентационной работы--наставники--образовательная профориентация--платформенные решения--профессиональная ориентация--профессиональное самоопределение--профессиональный выбор--профориентаторы--профориентационные платформы--профориентационные технологии--профориентация--развитие профориентации--рынки профориентационных услуг--сопровождение профессионального самоопределения--социально-профессиональное самоопределение--ценности--цифровая профориентация--цифровая среда--цифровая трансформация--цифровизация профориентационных технологий--цифровые методисты
Аннотация: В статье представлен комплексный прогноз возможных сценариев и направлений трансформации системы профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения под влиянием развития цифровых технологий и становления информационного общества.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондаков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; генеральный директор; руководитель экспертной группы "Методология развития образования в целях подготовки кадров для цифровой экономики"), Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Методология проектирования общего образования в контексте цифровой трансформации
Параллельн. заглавия :Comprehensive methodology for designing general education in the context of digital transformation
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2021. - № 1. - С.5-24. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 22-23 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бмк--с (ц) ос--базовая модель компетенций--воспитание--компетенции цифровой экономики--конвергентная образовательная среда--конвергентная социокультурная среда--конвергенция--методология проектирования образования--модели результатов образования--образовательная среда--образовательные технологии--общее образование--проектирование образования--развитие личности--результаты образования--сетевая дидактика--сетевая образовательная среда--сетевое общество--содержание образования--цифровая дидактика--цифровая образовательная среда--цифровая трансформация образования--цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются два возможных пути цифровой трансформации образования - комплексная (глубокая) и инструментальная модернизация. Обосновываются преимущества комплексной модернизации, предполагающей конвергенцию технических, технологических и социально-гуманитарных аспектов цифровой трансформации. В связи с этим показано, что предпочтительнее использовать термин "сетевая образовательная среда", представляющая собой не просто совокупность цифровых ресурсов и сервисов, а скорее конвергентную социокультурную среду для развития личности учащихся в различных формах и видах деятельности.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Блинов, Владимир Игоревич (доктор педагогических наук; профессор; директор Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций), Есенина, Екатерина Юрьевна, Сергеев, Игорь Станиславович
Заглавие : Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология
Параллельн. заглавия :Models of Blended Learning: Organizational and Didactic Typology
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С.44-64. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 60-62 (31 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): смешанное обучение--организационно-дидактическая типология--электронное обучение--онлайн-обучение--вузы--высшие учебные заведения--цифровые трансформации образования--цифровая дидактика
Аннотация: Рассматриваются педагогические аспекты смешанного обучения, связанные с организацией процесса смешанного обучения в образовательном учреждении и его реализацией в совместной деятельности педагога и обучающихся.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)