Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сергеева, А. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеева А. С.
Заглавие : Дискурсное поле учебной организации
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С.53-58
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы (образование)--коммуникативный процесс--обучающие коммуникации--учебная коммуникация--учебные организации--учебный дискурс--критический дискурс-анализ--дискурсное поле--дискурсное поле организации--виды дискурс-продукции--партиципация--шеринг--нарративы--психология образования
Аннотация: В статье рассматривается новая категория психологии образования "дискурсное поле учебной организации".
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сергеев С. Ф. (доктор психологических наук; профессор; член научного совета РАН по методологии искусственного интеллекта), Сергеева А. С.
Заглавие : Сознание и картина мира в обучении
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С.16-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 (26 назв.)
УДК : 371.3 + 159.9
ББК : 74.202 + 88.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сознание ученика--сознание--аутопоэтическая система--обучение--картина мира--формирование картины мира--образ мира
Аннотация: В статье проведен анализ проблем сознания как инструмента обучения. Рассматривается модель двухступенчатого формирования субъективной реальности, показано влияние механизмов сознания на интеграцию человека с миром.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)