Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Серебренникова, С. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серебренникова С. Ю. (кандидат психологических наук; доцент), Соколова И. О.
Заглавие : Индивидуализация комплексного сопровождения обучающихся с нарушениями письма
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 1. - С.22-25. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 26 (6 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дизорфографические ошибки--дисграфия--комплексное сопровождение--логопедическая работа--младшие школьники--нарушения письма--начальная школа--опыт работы--психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В статье представлен опыт комплексного сопровождения учащихся I-IV классов с нарушениями письма; конкретизировано содержание работы логопеда, психолога и учителя с учетом типичных трудностей в письме младших школьников на разных этапах обучения; на конкретном примере рассмотрен вариант индивидуализации работы.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серебренникова С. Ю. (кандидат психологических наук; доцент), Соколова И. О.
Заглавие : Варианты несформированности речевой готовности к школе детей с ограниченными возможностями здоровья
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 7. - С.35-39. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): готовность к школе--дети с ограниченными возможностями здоровья--дошкольники--задержка психического развития--нарушения речи--общее недоразвитие речи--речевая готовность--устная речь
Аннотация: В статье представлены результаты изучения речевой готовности к школе детей с нарушениями речи и задержкой психического развития. Выявлены и описаны четыре типичных варианта несформированности речевой готовности у будущих первоклассников. Представлены конкретные характеристики детей с разными вариантами речевой готовности. Обоснована необходимость дифференцированной работы с такими детьми при обучении в школе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серебренникова С. Ю. (кандидат психологических наук; доцент), Пашинова О. В., Харитонова В. А.
Заглавие : Недостатки понимания текстов учащимися с нарушениями речи
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2022. - № 7. - С.19-23. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 2 класс--дети с нарушениями речи--дислексия--младшие школьники--нарушения речи--начальная школа--общее недоразвитие речи--понимание текста--понимание учебных текстов--работа с текстом--речевые нарушения--учебные тексты
Аннотация: Представлены результаты изучения понимания учебных текстов второклассниками с нарушениями речи. Выявлены и описаны типичные уровни сформированности понимания учебных текстов. Обоснована необходимость дифференцированной логопедической работы в общеобразовательной школе с учениками, имеющими нарушения речи.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)