Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Симонова, Т. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Симонова Т. Н. (кандидат медицинских наук, доцент)
Заглавие : Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями
Серия: Специальные образовательные учреждения России
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С.67-70
Примечания : Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы --Астрахань --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальная педагогика--дети--интеграция--адаптация--образовательное пространство--дцп--двигательные патологии--доу--детские сады--доу компенсирующего вида--доу комбинированного вида--диагностики--корсеты--медицинская реабилитация--постуральные ортезы
Аннотация: В статье рассматривается опыт применения постуральных ортезов, которые являются основным компонентом специальной коррекционно-развивающей среды.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Левченко И. Ю. (доктор психологических наук; профессор), Симонова Т. Н.
Заглавие : Инновационный подход к психолого-педагогическому сопровождению развития детей с тяжелыми двигательными нарушениями
Серия: Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2012. - № 1 (январь-февраль). - С.14-19
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дети-инвалиды--социальная адаптация детей--коррекционная работа--психолого-педагогическая поддержка--детский церебральный паралич--дцп--тяжелые двигательные нарушения--коррекционно-развивающая среда
Аннотация: Рассматриваются различные модели психолого-педагогического сопровождения дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями и выявляются наиболее эффективные направления работы.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Симонова Т. Н. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Потенциал развития детей с тяжелыми двигательными нарушениями как ресурс компенсации ограничений жизнедеятельности
Серия: Научно-практические конференции
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С.67-70
Примечания : Библиогр.: с. 70 (2 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конференции--доклады--специальное образование--тяжелые двигательные нарушения--тдн--дошкольники--потенциал развития--пр--дети с тяжелыми двигательными нарушениями--коррекционная работа--психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Обосновывается, что выявление потенциала развития (ПР) дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями (ТДН) помогает при разработке индивидуальных программ социальной реабилитации.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Симонова Т. Н. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Новая роль специальной педагогики на этапе перехода к инклюзивной практике обучения детей с особыми образовательными потребностями
Серия: Актуальные вопросы теории и практики коррекционной педагогики
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.4-7. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--дети--инклюзивное образование--ограниченные возможности здоровья--особые образовательные потребности--профессиональные компетенции учителя--специальная педагогика
Аннотация: Анализируются проблемы инклюзивного образования. Показаны пути перехода к инклюзивному образованию, заключающиеся в подготовке профессиональных кадров, разработке коррекционных программ, созданию особой образовательной среды.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Симонова Т. Н. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Аналитический обзор подходов и методов изучения ведущего нарушения при детском церебральном параличе
Серия: Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С.18-28. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 28 (17 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дцп--ведущие нарушения--двигательная функциональная система--детский церебральный паралич--междисциплинарный подход--методы изучения--нейроонтогенез--патогенетические механизмы--реабилитация
Аннотация: Представлен анализ патогенетических механизмов ведущего дефекта при ДЦП в междисциплинарном и историческом аспектах.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)