Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Синельников, И. Ю.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синельников И. Ю.
Заглавие : Гражданско-воспитательный потенциал школьного социально-гуманитарного образования: общественная значимость, риски, подходы к реализации
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2015. - № 6. - С.9-16. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 15-16 (13 назв.)
УДК : 371.4 + 371.3
ББК : 74.200 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--воспитательный потенциал--социально-гуманитарное образование--гражданское воспитание--патриотизм--любовь к родине--гражданско-воспитательный потенциал--школьное образование--школьники--ученики--учащиеся--средняя школа--гражданская идентификация--общеобразовательная школа--гражданственность--воспитание гражданственности--гражданская идентичность--социально-педагогическая значимость
Аннотация: Актуальность и социально-педагогическая значимость ценностно- и воспитательно-ориентированного школьного образования, цели гражданского воспитания и возможности их реализации в рамках предметов социально-гуманитарного цикла, анализ рисков и основных подходов к реализации.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синельников И. Ю.
Заглавие : Проектирование воспитательной деятельности школы: проблемы и риски
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2015. - № 7. - С.12-19: табл. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 19 (7 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектирование воспитательной деятельности--воспитательная деятельность--воспитание--содержание образования--воспитательный компонент--риски воспитания--педагогическое проектирование--средняя школа--общеобразовательная школа--ценности--социализация детей--школьники--ученики--учащиеся--школьное образование--воспитательная работа--школьная воспитательно-педагогическая деятельность--воспитательно-педагогическая деятельность--воспитательно-ориентированное образование--ценностное образование--эмоционально-ценностное обучение--позитивные изменения--позитив--эмоционально-ценностное воспитание
Аннотация: Современное состояние воспитательной работы в школе; анализ проблем в организации школьной воспитательно-педагогической деятельности и связанные с ними риски; подходы к проектированию ценностно и воспитательно-ориентированного школьного образования; конкретные шаги по утверждению в школе эмоционально-ценностного стиля обучения и воспитания, ориентированного на формирование позитивных изменений школьников.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синельников И. Ю.
Заглавие : Дискуссионный клуб как средство интеграции воспитательной деятельности школы: основы деятельности
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2016. - № 4. - С.13-21. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--дискуссионнные клубы--дискуссии--воспитательная деятельность--средняя школа--общеобразовательная школа--педагогическое проектирование--обсуждение--интеграция--самореализация--воспитательная работа--современное воспитание--проблемно-ориентированные дискуссии--нормы поведения--культурные нормы поведения--общение--нормы общения
Аннотация: Внедрение в образовательную практику инновационной формы воспитания - дискуссионного клуба в качестве средства интеграции воспитательной деятельности начальной, основной и старшей школы.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синельников И. Ю.
Заглавие : Школьный дискуссионный клуб: организация деятельности
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2016. - № 5. - С.29-36. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--школьные дискуссионные клубы--дискуссионные клубы--дискуссии--школьники--ученики--учащиеся--обсуждения--диалоги--инициативные группы--клубные заседания--инновационные формы воспитания--формы воспитания--клубные мероприятия--клубные аудитории--заседания--средняя школа--общеобразовательная школа
Аннотация: Основы организации в школе инновационной формы воспитания - дискуссионного клуба. Принципы формирования клубной аудитории и работа с инициативной группой, правила информирования о клубных мероприятиях, правила ведения дискуссий и организации заседаний.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жарковская Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник), Синельников И. Ю.
Заглавие : Интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 8. - С.91-95. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 95 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные подходы--интегративный подход--мультидисциплинарность--междисциплинарность--трансдисциплинарность--процесс обучения--межпредметные связи--междисциплинарный подход--учебные предметы--содержание образования--образовательная среда--интегрированные уроки
Аннотация: В статье рассматривается интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия и обновления содержания образования. Описываются преимущества интегративного обучения, особенности организации интегрированных уроков и их проведения.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)