Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Софронеева, В. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Софронеева В. В.
Заглавие : Общее и частное в профессиональном и гимназическом образовании
Серия: Высшая школа
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С.55-59
Примечания : Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Якутия --Республика Саха
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации--ученики--профильные классы--профильное обучение--профильное образование--социальное партнерство--портфолио ученика--модели школ--элективные курсы--деятельностный компонент--инновационная деятельность--личностно-деятельностный компонент
Аннотация: Для профильных школ стратегическим направлением развития являются: формирование системы социального партнерства, переход на индивидуальный учебный план, на каждого учащегося заводится портфолио. Переход к профильному обучению предполагает индивидуализацию и социализацию обучения, кооперацию учреждений образования всех уровней, изменение способа обучения. Основой организации образовательного процесса в гимназии является личностно-деятельностный подход.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Софронеева В. В. (канд. пед. наук), Данилов Д. А.
Заглавие : Опытно-экспериментальная работа по формированию профессионального самоопределения учащихся
Серия: Научные исследования
Разночтения заглавия :: Диагностика исходных уровней развития творческих способностей учащихся: Содержание экспериментального профильного обучения: Методика измерения развития творческого потенциала личности: Выводы, обобщения, итоги
Место публикации : Профильная школа. - 2009. - N 4. - С.52-58: 4 табл. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
Примечания : Библиогр.: с. 58 (6 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--модернизация профильного обучения--технологическое обеспечение--педагогическое обеспечение--профориентационная работа--профессиональное самоопределение школьников--активность учащихся--творческие способности--интегрированные учебные предметы--исследования (образование)
Аннотация: Обоснованы ведущие тенденции профессионального самоопределения учащихся в условиях профильного обучения, определено технологическое обеспечение данного процесса в системе гимназического образования.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)