Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сухорукова, Л. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухорукова Л. Н. (педагог-организатор клуба "Прометей" Дворца творчества детей и юношества)
Заглавие : Творческий сезон начинается
Серия: Педагогическая практика
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 11. - С.40-42: Ил.: 2 ч/б фото
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания --Красноярский край --Норильск --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование детей--опыт работы--дети--подростки--учреждения дополнительного образования--дворцы творчества детей и юношества--клубы по месту жительства
Аннотация: О работе детских клубов по месту жительства, которые входят в структуру Дворца творчества детей и юношества г. Норильска Красноярского края.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухорукова Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор), Власова Е. А.
Заглавие : Приглашаем к дискуссии: критические замечания по проекту научно обоснованной концепции модернизации содержания и технологий обучения предметной области "Естественно-научные предметы. Биология"
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2017. - № 6. - С.22-25
Примечания : Библиогр.: с. 25 (3 назв.)
УДК : 371
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предметные области--цели--биологическое образование--школьное образование--образовательные проекты--модернизация образования--линейное построение содержания--концентрическое построение содержания
Аннотация: В статье с критических позиций рассматриваются основные направления развития общего биологического образования, обозначенные проектом модернизации содержания и технологий обучения предметной области "Естественно-научные предметы. Биология".
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухорукова Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Построение содержания общего биологического образования на основе принципов системности и историзма
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 5. - С.9-15
Примечания : Библиогр.: с. 15 (11 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--общее биологическое образование--системы--живые системы--полицентризм--научное познание--историзм--принцип соответствия бора--бора принцип соответствия--биологическое образование--школьный курс биологии
Аннотация: Освещается значение принципов научного познания. Показано, что системность и историзм обеспечивает осознанность и системность знаний, позволяют ученику "выйти за предмет", "переоткрыть открытие", некогда сделанное в истории и одновременно овладеть образами мыслительной деятельности, универсальными стратегиями развития научного познания.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крылова Т. Ю. (учитель биологии и химии), Сухорукова Л. Н.
Заглавие : Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 2. - С.9-13
Примечания : Библиогр.: с. 13 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--общее биологическое образование--дискуссии--диалоги--биогенез--абиогенез--обучение биологии--уроки биологии--биологическое образование--школьный курс биологии
Аннотация: Дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Власова Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент), Сухорукова Л. Н.
Заглавие : Проблема сохранения биоразнообразия в содержании общего биологического образования
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 4. - С.18-25
Примечания : Библиогр.: с. 25 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--биологическое разнообразие--экологическая культура--устойчивое развитие--генные мутации--экосистемы--школьный курс биологии
Аннотация: Понятие "биологическое разнообразие" - ценностно-нормативное, оно придает экологический смысл изучаемому предметному содержанию, приобщает к ценностям, нормам и традициям экологической культуры. В статье показано, что его введение в содержание курсов биологии не вызывает перегрузки, а наоборот, связывает понятия систематики, генетики, экологии, эволюционного учения в единую целостную систему.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мор­со­ва С. Г. (учитель биологии), Сухорукова Л. Н., Власова Е. А.
Заглавие : Ме­то­ди­ка фор­ми­ро­ва­ния ме­то­до­ло­ги­че­ской гра­мот­но­сти сред­ства­ми пред­ме­та био­ло­гии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 5. - С.27-38: 3 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 38 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--учебно-познавательная деятельность--методологические знания--естественно-научная грамотность--методологическая грамотность--функциональная грамотность--исследовательская деятельность--обучение биологии
Аннотация: В статье раскрываются возможности методики формирования методологической грамотности в пробуждения интереса к биологии к естественно-научному исследованию, открытию научных достижений.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухорукова Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор), Власова Е. А., Мор­со­ва С. Г.
Заглавие : Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности как направление стратегии формирования ме­то­до­ло­ги­че­ской гра­мот­но­сти
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 6. - С.8-17: 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 17 (12 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--метапредметные уроки--кейс-метод--внеурочная деятельность--классно-урочная деятельность--проектная деятельность--уроки биологии--обучение биологии
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь классно-урочной и внеурочной деятельности, осуществляемая на основе учебных проектов исследовательского характера.
Найти похожие
8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухорукова Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор), Мор­со­ва С. Г., Ткач М. Г.
Заглавие : Проблема формирования естественно-научной грамотности и содержание основного общего биологического образования
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 4. - С.21-28
Примечания : Библиогр.: с. 28 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--естественно-научная грамотность--функциональная грамотность--основное общее биологическое образование--международные исследования--оценочные задания--школьники--pisa-задания--обучение биологии
Аннотация: Рассмотрены пути решения проблемы формирования естественно-научной грамотности, стоящей перед основным общим биологическим образованием. Раскрываются возможности усиления теоретической, экологической и практической составляющих предметного содержания.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)