Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Таранова, М. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Таранова М. В.
Заглавие : Урок обобщения и самоконтроля
Серия: Открытый урок
Место публикации : Математика в школе. - 2008. - N 8. - С.3-10. - ISSN 0130-9358. - ISSN 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): работа в группах--групповая работа--егэ--единый государственный экзамен--математические задания--актуализация знаний--учебные задачи--контрольные работы--самостоятельные работы--математические задачи--профильные классы--уроки повторения--итоговые уроки
Аннотация: Предлагается форма итогового урока с постановкой в нем проблемных вопросов, которая позволяет оценить меру и степень освоенности школьниками изученного материала.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : [Электронное приложение к журналу на CD-диске]
Серия: Консультация .
    Методический семинар .
    Открытый урок .
    Точка зрения .
    Математика в профильной школе. Фрактал
Разночтения заглавия :: Использование заданий, содержащих ошибку, для формирования самоконтроля и адекватной самооценки: Использование регионального материала при решении воспитательных задач средствами истории математики: Обучение рефлексии на уроках математики как условие развития универсальных учебных умений школьника: Уроки математики на открытом воздухе: К вопросу о взаимосвязи развития математики и математического образования в России: Метод вспомогательной окружности (фрагмент пособия): Обоснованность применения и особенности составления нестандартных задач для использования на уроках математики: Формирование ключевых и предметных компетенций на уроках математики
Место публикации : Математика в школе. - 2017. - № 4. - С.2
УДК : 371.3 + 372.8
ББК : 74.202 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--математическое образование--самоконтроль--самооценка--воспитательные задачи--история математики--рефлексии--универсальные учебные действия--уроки математики--математическое образование--нестандартные задачи--предметные компетенции--электронные приложения--cd--cd-диски--статьи
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены статьи посвященные развитию пространственного мышления, а также консультации и методические рекомендации посвященные исследованию функций на монотонность, текстовым задачам в курсе математики.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)