Поисковый запрос: (<.>A=Тимофеева, И. Л.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева И. Л.
Заглавие : К вопросу об использовании логической символики при обучении математике
Серия: Обратная связь
Место публикации : Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. 76-78
Примечания : Библиогр.: с. 78 (6 назв. )
ISSN: 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логическая символика--математическая символика--обучение математике--преподавание математики
Аннотация: Статья продолжает полемику между В. И. Рыжиком, автором статьи "Правильно или верно? ", опубликованной в журнале "Математика в школе" (N 10, 2005), и автором данной статьи И. Л. Тимофеевой по поводу использования логической символики при обучении математике.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева И. Л., Сергеева И. Е.
Заглавие : Как логика помогает решать задачи по теории вероятностей
Серия: Консультация
Место публикации : Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С.28-30
Примечания : Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--школьный курс--теория вероятностей--логика--законы логики--отрицание--вероятность--противоположное событие
Аннотация: Обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности" и "Противоположные события".
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева И. Л., Сергеева И. Е.
Заглавие : Кванторные обороты и обороты с кванторным смыслом в обучении математике
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2009. - N 9. - С.30-35. - ISSN 0130-9358. - ISSN 0130-9358
Примечания : Библиогр.: с. 44
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методические рекомендации--кванторы--кванторные слова--элементы логики--значения общности--значения существования--особенности употребления кванторов--преподавание математики
Аннотация: Даются пояснения значений кванторных слов и оборотов, которые употребляются в учебниках математики, указывается на важность их правильного понимания и употребления школьниками при изучении математики.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева И. Л.
Заглавие : О косвенных методах доказательства в обучении математике
Серия: Методический семинар
Место публикации : Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. 15-20
Примечания : Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
ISSN: 0130-9358
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): косвенное доказательство--косвенные методы--методические материалы--методы доказательства--преподавание математики--уроки математики
Аннотация: О том, что такое косвенное доказательство и какие косвенные методы широко применяются в математике и ее преподавании.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тимофеева И. Л., Сергеева И. Е.
Заглавие : Размышления об определениях параллельных прямых
Серия: Проблемы и суждения
Место публикации : Математика в школе. - 2022. - № 4. - С.49-54
Примечания : Библиогр.: с. 54 (14 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): геометрия--школьный курс геометрии--параллельные прямые--параллельность в традиционном смысле--параллельность в широком смысле--свойства бинарных отношений--отношение эквивалентности
Аннотация: Рассмотрены два подхода к определению понятия параллельных прямых в школьном курсе геометрии (традиционный и в широком смысле). Проведён сравнительный анализ свойств отношений параллельности прямых как бинарных отношений при этих подходах. Понимание результатов проведённого анализа рассматривается как элемент математической грамотности учителя математики.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный