Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Фролова, Т. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Новикова С. А., Недошивина Е. В., Кулижникова Н. Н., Гордиец Л. Н., Фролова Т. П., Галкина Л. П.
Заглавие : Кооперативный техникум Мурманского облпотребсоюза
Серия: Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы
Место публикации : Специалист. - 2008. - N 8. - С.21-23. - ISSN 0869-5210. - ISSN 0869-5210
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Мурманск
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): техникумы--кооперативные техникумы--учебные заведения--средние профессиональные учебные заведения
Аннотация: Представлен материал о Кооперативном техникуме Мурманского облпотребсоюза.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова Т. П.
Заглавие : Обучение иноязычной диалогической речи в вузе: психологические и лингвистические аспекты
Серия: Психология образования
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С.86-93. - ISSN 1814-2052. - ISSN 1814-2052
Примечания : Библиогр. : с. 92 (19 назв.)
УДК : 378 + 372.8
ББК : 74.58 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание иностранного языка--иноязычная диалогическая речевая деятельность--коммуникативные акты--психологические аспекты--лингвистические аспекты
Аннотация: Иноязычная диалогическая речевая деятельность рассматривается с точки зрения коммуникативно-деятельностного и личностно-деятельностного подходов.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)