Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Хагуров, Т. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мишарева Н. Ю., Остапенко А. А., Паскевич Н. Я., Хагуров Т. А.
Заглавие : Как учить интеллектуально и педагогически одаренных старшеклассников?
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С.108-116.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): старшие классы--школьники--старшие школьники--одаренные дети--дети--одаренность--модель сетевого взаимодействия--сетевое взаимодействие--образовательные проекты--проекты в образовании--основное образование--дополнительное образование--высшее образование--эксперименты в образовании--инновации в образовании
Аннотация: Представлена интегрированная педагогическая модель сетевого взаимодействия учреждений основного, дополнительного и высшего профессионального образования.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров Т. А. (профессор)
Заглавие : Высшее образование : между служением и услугой
Параллельн. заглавия :Education between mission and service
Серия: На перекрестке мнений
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С.47-57. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 57 (19 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформа образования--рынок--риски--философия образования--дискуссии
Аннотация: Анализируются дискуссии по поводу образования, связанные с внедрением в эту сферу рыночных принципов.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров Т. А. (доктор социологических наук; профессор)
Заглавие : К вопросу о непрерывном образовании
Серия: Дискуссии
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С.172-176
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.014
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мифологемы--мифологема непрерывного образования--принципы образования--классическое образование--профессиональная подготовка--теории образования--постмодернизм--теории социальной динамики--идеи постмодернизма
Аннотация: В статье рассматривается суть понятия "образование" и мифологема непрерывного образования.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А., Хагуров Т. А.
Заглавие : Интеллект на службе милосердия, или Спасение через развитие
Разночтения заглавия :: Спасение через развитие
Место публикации : Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С.89-94
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одаренные дети--трудные дети--семейное неблагополучие--учреждения дополнительного образования детей--творческие способности учащихся--педагогические способности--детско-родительские отношения
Аннотация: Педагогическая система одновременного развития педагогических и творческих способностей одаренных учащихся и ресоциализации трудных подростков.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А., Мишарева Н. Ю., Паскевич Н. Я., Ткач Д. С., Касатиков А. А., Хагуров Т. А.
Заглавие : Сопряженные образовательные системы: модели, структура, возможности
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С.41-59
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические системы--теория педагогических систем--образовательные системы--теория образовательных систем--педагогические процессы--структурные компоненты--функциональные компоненты--педагогические комплексы--сопряженные образовательные системы--учебные комплексы--модели образовательных систем--профессиональное педагогическое образование--педагогическое образование--подготовка педагогов--будущие педагоги--лицей-вуз--организационно-педагогические условия--религиозное образование--подготовка катехизаторов--одаренные дети--трудные дети--трудные подростки--социально-педагогические системы--дополнительное образование
Аннотация: В статье рассматриваются этапы развития теории педагогических систем, а также педагогические возможности различных вариантов реализации идей сопряженной образовательной системы в условиях профессионального, религиозного и дополнительного образования.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров Т. А. (доктор социологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Постмодернизм как повседневность, или Образование в стиле Кафки: заметки социолога
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Разночтения заглавия :: Образование в стиле Кафки: заметки социолога
Место публикации : Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С.3-15
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): постмодернизм--дегуманизация--расчеловечивание--абсурд--аккредитация--качество образования--образовательные учреждения--стандартизация образования--проекты (образование)--школьные проекты--проектная деятельность--английский язык (образование)--преподавание английского языка--школьные олимпиады--конкурсы
Аннотация: В своей статье автор анализирует проявления постмодернизма в современной культуре и образовании.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хагуров Т. А. (доктор социологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник), Остапенко А. А.
Заглавие : Профессиональные позиции учителей-гуманитариев и их роль в формировании мировоззрения школьников
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 3. - С.80-86. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 85-86 (3 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя-гуманитарии--учителя словесности--учителя истории--школьное образование--гуманитарные дисциплины--гуманитарное образование--литература (образование)--литературное образование--история (образование)--историческое образование--обществознание (образование)--социологические опросы--воспитание--нравственное воспитание--прагматические цели--содержание гуманитарного образования
Аннотация: В статье приводятся результаты социологического исследования целевых педагогических установок и условий для их достижения у учителей истории, обществознания и словесности. Определяется готовность современных учителей-гуманитариев к решению государственной задачи "развития высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности" через преподавание гуманитарных предметов.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)