Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Халидов, М. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мукина В. М. (отличник нар. образования, учитель-методист), Халидов М. М.
Заглавие : Психолого-педагогические основы построения урока математики в начальной школе
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. 58-65
ISSN: 0027-7371
УДК : 371.3 + 159.922.7
ББК : 74.202 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения-- Методика преподавания учебных предметов
Психология-- Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальные классы--начальное обучение--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--ученики--учащиеся--дети--обучение--психология обучения--уроки математики--математика (образование)--психолого-педагогические основы--построение уроков
Аннотация: Урок математики строится так, чтобы ученик мог систематически повторять пройденное, формировать навыки, автоматизировать их, продвигаться в познании предмета, развивать характер и волю в самостоятельных работах.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Халидов М. М. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии), Мансурова А. Ш.
Заглавие : Эмоционально-личностные особенности младших школьников в условиях гуманистической модели педагогического общения
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2008. - N 10. - С.70-72. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 373 + 159.922.7
ББК : 74.2 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Дагестан --Махачкала, город
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--начальные классы--3 классы--4 классы--эмоционально-личностные особенности--педагогическое общение--общение педагогическое--модели педагогического общения--исследования (образование)--эмоциональные состояния--самооценка--гуманистическое общение--традиционное общение
Аннотация: Об эмпирическом исследовании, проведенном среди учащихся III-IV классов г. Махачкалы, обучающихся в классах гуманистической и традиционной моделей педагогического общения. В ходе исследования предполагалось ответить на вопрос: какое влияние оказывает та или иная модель педагогического общения на эмоциональное состояние младших школьников и их самооценку. На основе материалов исследования сформулированы рекомендации для учителей.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Халидов М. М. (кандидат психологических наук), Асланов Т. А.
Заглавие : Гуманистическая модель обучения младших школьников чтению
Серия: Развитие личности
Место публикации : Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С.60-69. - ISSN 2072-0432. - ISSN 2072-0432
Примечания : Библиогр.: с. 69 (7 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--обучение чтению--воспитание личности--творческое мышление--творческие способности--педагогическое воздействие--развитие личности--методики обучения--экспериментальные методики обучения--эстетическое чтение--чтение художественных произведений
Аннотация: Описана экспериментальная методика обучения чтению, направленная на развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Халидов М. М. (кандидат психологических наук; профессор), Асланов Т. А.
Заглавие : Гуманистическая модель обучения чтению
Серия: Искусство и личность
Место публикации : Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С.125-134. - ISSN 2072-0432. - ISSN 2072-0432
Примечания : Библиогр.: с. 134 (7 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательная школа--младшие школьники--чтение--обучение чтению--развитие речи--методики--экспериментальные методики--методики обучения чтению--уроки чтения
Аннотация: Экспериментальная методика овладения техникой чтения младшими школьниками на уроках в школе.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Халидов М. М. (кандидат психологических наук), Гаджиева У. А.
Заглавие : Психолого-педагогические особенности достижения учащимися метапредметных результатов обучения
Серия: В лаборатории ученого
Место публикации : Начальная школа. - 2013. - № 9. - С.81-85: 1 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--метапредметные результаты--предметные результаты--психолого-педагогические особенности--результаты обучения--диагностика (образование)--учебные достижения
Аннотация: Рассматриваются психолого-педагогические особенности достижения метапредметных результатов учащимися начальной школы, которые выявлены по результатам интегрированных проверочных работ, проведенных в конце учебного года. Представлены материалы диагностики сформированности умения переносить знания и способы учебных действий, полученные при изучении учебных предметов, на другие учебные ситуации. Также дается оценка сформированности уровня компетентности учащихся в решении разнообразных проблем.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)