Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чудновский, В. Э.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа :
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудновский В. Э., Сутормина Л. И.
Заглавие : Опыт изучения педагогического конфликта как фактора становления смысложизненных ориентаций учителя
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. 23-29
Примечания : Библиогр.: 9 назв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая деятельность--иерархия ценностей--общение--ценностно-смысловые ориентации
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудновский В. Э. (д-р психол. наук)
Заглавие : Проблема становления смысложизненных ориентаций личности
Серия: Пихология личности
Место публикации : Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. 5-11
Примечания : Библиогр.: с. 10-11 (13 назв. )
ISSN: 0205-9592
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): смысложизненные ориентации--смысл жизни--личностный фундамент--жизненная перспектива--психолого-педагогическая поддержка--судьба
Аннотация: Определяется психическое содержание феномена смысложизненных ориентаций.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудновский В. Э.
Заглавие : Смысложизненный аспект современного процесса образования
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С.50-60. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 60 (33 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология --Россия
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): смысложизненные ориентации--процесс образования--смысловые инварианты развития--современный процесс образования--смысложизненный аспект образования
Аннотация: Обсуждается соотношение феноменов "смысл жизни" и "смысл процесса образования". Процесс поиска и обретения смысла жизни рассматривается как психологическая реальность, единое смысловое пространство, существенно обусловливающее судьбу человека. Предполагается, что процесс образования также представляет собой единое смысловое пространство, являющееся результатом своеобразного взаимодействия двух тенденций: динамической (инновационной) и инвариантной. Дается характеристика некоторых "смысловых инвариантов" процесса образования как условия устойчивости и целенаправленности его развития. Обосновывается тезис о том, что основное назначение процесса образования - создание личностного фундамента, на котором впоследствии происходит "строительство" индивидуального для каждого человека смысла жизни.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)