Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Юй Цзяминь$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юй Цзяминь (аспирант)
Заглавие : Лингвокультурологический аспект обучения китайских студентов этикетным нормам русского речевого поведения
Серия: Методика .
Лингвокультурология
Место публикации : Русский язык за рубежом. - 2011. - N 5. - С.48-54: цв. фот., табл. - ISSN 0131-615X. - ISSN 0131-615X
Примечания : Библиогр.: с. 54
УДК : 81'38 + 378
ББК : 81.07 + 74.58
Предметные рубрики: Языкознание
Стилистика --Россия --Китай
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): национальные культуры--этикет--вежливость--межкультурная коммуникация--рки--русский как иностранный--преподавание рки--иностранные студенты--китайские студенты--речь--русская речь--речевой этикет--пословицы--поговорки--этикетные нормы--китайский язык--русский язык--речевое поведение--русское речевое поведение--лингвокультурологические аспекты
Аннотация: Обучение межкультурной коммуникации является важной особенностью современного подхода к преподаванию иностранного языка. В методике обучения РКИ актуален учет лингвокультурологических особенностей общения разных народов. Китайцы и русские обладают разными языковыми картинами мира, что находит отражение в их коммуникативном поведении. Через изучение национальных особенностей этикета можно найти более действенные средства обучения русскому языку китайских студентов.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)