Поисковый запрос: (<.>K=ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Антонова, Л. Н.
Ведущие принципы социально-педагогической поддержки детей "группы риска" [Текст] / Л. Н. Антонова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- саморазвитие -- социально-педагогическая поддержка -- социальное сиротство -- воспитание -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- современное воспитание -- молодежь -- перевоспитание детей -- принцип гуманизма -- гуманизм -- защита детства -- психология воспитания -- психология образования
Аннотация: Автор поднимает проблемы социального сиротства и детей "группы риска". Подробно описаны организационно-педагогические принципы социально-педагогической поддержки детей в трудных жизненных ситуациях и приведены требования к оказанию такой помощи.
Найти похожие
|
2.
|
Гришаева, Ю. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-математических дисциплин Московского гуманитарного педагогического института).
К вопросу о сущности экогуманитарной образовательной парадигмы [Текст] / Ю. М. Гришаева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (10 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экогуманитарная парадигма -- гуманистическая образовательная парадигма -- экологическое сознание -- экологическая культура -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования
Аннотация: Исследуются сущностные особенности экогуманитарной образовательной парадигмы в психологическом и педагогическом аспектах. Рассматриваются механизмы процессов гуманизации и гуманитаризации в современном образовательном процессе.
Найти похожие
|
3.
|
Соломин, В. П. (доктор педагогических наук ; профессор ; проректор по учебной работе).
Стратегические приоритеты географического образования в современной России [Текст] / В. П. Соломин, В. Д. Сухоруков // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- географическое образование -- географические знания -- географическая культура -- географические интересы
Аннотация: География способна не только объяснять сущность процессов и явлений, происходящих на Земле, но также предлагать оригинальные решения и конкретные разумные пути к достижению тех или иных интересов и подлинной пространственной гармонии. Современная география, синтезирующие естественнонаучные и общественные знания, обладает колоссальными общеобразовательными ресурсами.
Доп.точки доступа:
Сухоруков, В. Д. (доктор географических наук ; профессор)
Найти похожие
|
4.
|
Антипьев, А. Г. (д-р социол. наук, проф., зав. каф. социологии и политологии Перм. гос. ун-та).
Гуманитаризация российского образования: состояние и проблемы [Текст] / А. Г. Антипьев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 10. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (12 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- модернизация образования -- гуманитарное образование -- гуманитарная среда -- гуманитарная образованность
Аннотация: Рассматривается проблема гуманизации и гуманитаризации российского высшего образования.
Найти похожие
|
5.
|
Миронов, Анатолий Васильевич (доктор социологических наук, профессор).
Приоритетные принципы развития современного российского образования [Текст] / А. В. Миронов // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 6. - С. 28-45. - Библиогр. в примеч. (2 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- система образования -- приоритеты российского образования -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- доступность образования -- стандарты образования -- конвергенция -- Болонский процесс
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы российского образования в современном мире.
Найти похожие
|
6.
|
Фалеев, А. Н.
Постмодернизм и гуманитарная проблематика [Текст] / А. Н. Фалеев // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (15 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 60.025 + 87.22
Рубрики: Социальная философия
Деятельность
Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитарная проблематика -- диалогизм -- модернизация образования -- постмодернизм -- социокультурное пространство -- философские проблемы
Аннотация: Рассматриваются характеристические принципы постмодернистской ситуации. Особое внимание уделяется диалогизму, который превращает философское пространство в место, где взаимодействуют различные учения и концепции, касающиеся "вечных" философских проблем, в том числе проблем человека, его образовательной деятельности в соответствии с требованиями информационного общества.
Найти похожие
|
7.
|
Мухин, М. И.
Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11. - Окончание следует
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- школьники -- ученики -- учащиеся -- модернизация образования -- новая школа -- цели воспитания -- гуманизация образования -- становление новой школы -- воспитанность школьников -- преобразование школы -- индивидуальность -- индивидуализм -- ценностные отношения -- исследования -- современные школы -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: Исследование, посвященное выявлению характера воспитанности школьников на данный момент развития современной школы. Определена мера соотношения реального положения дел с выдвигаемыми сегодня задачами модернизации образования.
Доп.точки доступа:
Олиференко, Л. Я.; Щуркова, Н. Е.
Найти похожие
|
8.
|
Бим, И. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Что нового привносит личностно-ориентированная парадигма в образование подрастающего поколения [Текст] / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 7 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- компетентностный подход -- культуросообразность -- личностно-ориентированная парадигма -- содержание образования -- технологии образования -- цели образования
Аннотация: Личностно-ориентированная парадигма образования предопределяет новую формулировку целей образования и его результатов и, соответственно содержания образования, а также приемов и технологий обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Хуштокова, Е. В.
Реформа высшей школы Российской Федерации в 90-годы XX века: правовые основы [Текст] / Е. В. Хуштокова // Право и образование. - 2011. - N 9. - С. 61-69. - Библиогр.: с. 69 (5 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 67.3
Рубрики: Право
История государства и права--Россия, 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- правовое регулирование образования -- реформы высшей школы -- модернизация российского образования -- правовые основы образования -- высшее образование -- реформирование российского образования -- образовательное законодательство -- гуманизация образования -- высшие учебные заведения -- государственная политика -- законы -- образовательное право
Аннотация: Основные проблемы и пути модернизации российского образования в 90-годы XX века.
Найти похожие
|
10.
|
Девисилов, В. А. (доцент).
Ноксологические аспекты гуманизации образования [Текст] = Noxological aspects of education humanization / В. А. Девисилов // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 129-132. - Библиогр.: с. 131-132 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- интеграция наук -- ноксология -- безопасность
Аннотация: Рассмотрены ноксологические аспекты гуманизации образования, показана необходимость образования в области безопасности для обеспечения устойчивого развития социума.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный