Поисковый запрос: (<.>K=ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Моисеева, Н. А. Всероссийская конференция по проблемам интеграции гуманитарного знания [Текст] / Н. А. Моисеева, В. И. Сороковникова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 1. - С. 68-71
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОНФЕРЕНЦИИ ВСЕРОССИЙСКИЕ -- ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЕ
Доп.точки доступа: Сороковникова, В.И. Найти похожие
|
2.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Творчество художника и вопросы акмеологии [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79
ББК 74.200 + 87.80 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- акмеология -- синергия Аннотация: Акмеология - новая наука о человеке, имеющая прямое отношение к изучению творчества, в том числе художественного.
Найти похожие
|
3.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Виды диалога в искусстве [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74.200 + 87.80 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- диалогизм -- диалогические отношения -- диалог в искусстве Аннотация: Понятие диалога в искусстве и его значение для гуманитарного образования и воспитания.
Найти похожие
|
4.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). "Желаемые миры" художественной культуры [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 90-98
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура Аннотация: О проблемах преподавания предмета "Мировая художественная культура" в российских школах.
Найти похожие
|
5.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Искусство и здоровье [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 79-89
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- арт-терапия Аннотация: О том, какое терапевтическое воздействие может оказывать на ребенка опыт художественного творчества.
Найти похожие
|
6.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Встреча с прошлым [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 38-48. - Библиогр.: с. 48
ББК 74.200 + 87.80 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- историческое чувство -- историческая память Аннотация: Понятие исторической памяти в художественном творчестве. Своеобразие исторического чувства художника состоит в том, что прошлого так такового, прошлого как прошедшего для него не существует. Воспитание чувства сопричастности истории обогащает душу ребенка и помогает в разных видах творчества.
Найти похожие
|
7.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Художник и природа [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 25-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 74.200 + 87.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность Аннотация: Отношение художника к природе - это переживание сопричастности с ней, осознание ее неутилитарной ценности и родственной человеку внутренней жизни. Соответствующее отношение к природе должно стать одним из основополагающих принципов воспитания творческой личности.
Найти похожие
|
8.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Что значит "быть поэтом"? [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 52-65. - Библиогр.: с. 65
ББК 74.200 + 83.3 (2Рос=Рус)5 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Литературоведение Русская литература XIX в.--Россия Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- поэтическое творчество -- поэты Аннотация: Размышления о том, чем поэт-творец отличается от других людей на примере творчества великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\ Найти похожие
|
9.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Неискусствоведческие заметки [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 48-51
ББК 74.200 + 85.141 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Изобразительное искусство и архитектура История живописи--Россия Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- историческое чувство -- историческая память -- художники Аннотация: Размышления об особенностях отношения к историческому прошлому на примере творчества русских художников Василия Ивановича Сурикова и Андрея Петровича Рябушкина и о том, как воспитать у ребенка "историческое чувство".
Доп.точки доступа: Суриков, Василий Иванович (русский художник ; 1848-1916) \в. И.\; Рябушкин, Андрей Петрович (русский художник ; 1861-1904) \а. П.\ Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). У истоков искусств. Опыт приобщения подростков к художественной культуре [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 98-109. - Библиогр.: с. 109
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура Аннотация: Автор делится личным опытом преподавания предмета "Мировая художественная культура" в четвертом классе одной из московских школ.
Найти похожие
|
11.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Несуществующее животное [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 121-125. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 82.3(0) Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Фольклор Мировой фольклор Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- мифы -- мифология -- мифологические персонажи -- мифологические животные -- единорог Аннотация: Миф о единороге в мировой литературе и искусстве может может стать интересной темой для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
12.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). У истоков французской культуры [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 119-121
ББК 74.26 + 76.10 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Книжное дело История книги--Франция Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- книги -- книжные памятники Аннотация: О первой печатной книге "Большие Французские хроники", способствовавшей становлению национального самосознания и всей культуры Франции. Изучение материалов об этом уникальном издании может стать основой для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Два образа мира [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 127-131. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 87.80 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- тема природы -- человек и природа Аннотация: Тема "человек и природа" в мировой литературе и искусстве может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
14.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Будто из глубины неба... [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 125-127
ББК 74.26 + 86.37 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Религия. Мистика. Свободомыслие Христианство в целом Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- колокола -- колокольный звон Аннотация: Тема колокольного звона в церковной и светской культуре может стать интересной для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
15.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). У самого синего моря... [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 114-115
ББК 74.26 + 63.3(0)3 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия История Древний мир Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- этруски -- культура этрусков -- этрусская культура -- древние культуры Аннотация: Размышления об историческом значении культуры этрусков как приглашение к разработке творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
16.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). "Остров есть Крит..." [Текст] : некультурологические заметки. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 110-113. - Имеется иллюстративный материал
ББК 74.26 + 82.3(0) Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Фольклор Мировой фольклор Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- мифы -- мифология Аннотация: Размышления о природе мифов, их связи с реальными историческими событиями как приглашение к разработке творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
17.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Тайны каменной ограды [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 118-119
ББК 74.26 + 63.443 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Археология Археология Древнего мира Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- Стоунхендж -- археологические памятники -- мегалитические постройки -- древние культуры Аннотация: Загадка Стоунхенджа (комплекса мегалитических построек на территории современной Великобритании) до сих пор не разгадана. Изучение материалов об этом памятнике древней культуры может стать поводом для разработки творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Найти похожие
|
18.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Обломки Парфенона [Текст]. Вып. 1. Мировая художественная культура ; Раздел второй / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 115-117
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Изобразительное искусство и архитектура История архитектуры Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- мировая культура -- художественная культура -- Парфенон -- архитектурные памятники -- памятники архитектуры -- древнегреческая архитектура -- древние культуры -- скульпторы Аннотация: Рассказ об одном из главных сокровищ мировой художественной культуры - храме Афины Парфенос (Парфеноне) - как приглашение к разработке творческих проектов в ходе изучения предмета "Мировая художественная культура".
Доп.точки доступа: Фидий (древнегреческий скульптор ; нач. 5 в. до н.э.-ок. 432-431 до н.э.) Найти похожие
|
19.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). О созерцательной основе художественного творчества [Текст]. Вып. 1. Личность художника ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24
ББК 74.200 + 87.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное образование -- художественное развитие -- художественное творчество -- гуманитарное образование -- гуманитарное воспитание -- школьное образование -- творческая индивидуальность -- созерцание -- творческая личность Аннотация: Главным и необходимым условием художественного развития ребенка является эстетическое (созерцательное по своей сути) отношение к жизни.
Найти похожие
|
20.
|
Арттюхина, Мария Геннадьевна (преподаватель факультета лингвистики ФГБОУ ВПО "Государственная академия славянской культуры"). Значение духовного фактора в развитии отечественного гуманитарного образования [Текст] / М. Г. Арттюхина> // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 2. - С. 322-329
ББК 60.028 + 60.561.9 Рубрики: Социальная философия--Россия Духовная деятельность--Россия Социология--Россия Педагогическая социология--Россия Кл.слова (ненормированные): духовность -- нравственность -- гуманитарное образование -- глобализация -- российское образование -- личность -- нация Аннотация: Статья посвящена значению духовности в системе образования. Развитие национально- и культурно-ориентированного образования может стать ведущей предпосылкой активизации творческих сил и способностей нации, мобилизации ее духовных ресурсов в деле строительства гражданского общества.
Найти похожие
|
|
|