Поисковый запрос: (<.>K=ДИДАКТИКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 374
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Белкин, Е. Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения [Текст] / Е. Л. Белкин> // Начальная школа. - 2001. - N 4. - С. 11-20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИКА -- ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Гин, А. А. Игровая учебная деятельность [Текст] / А. А. Гин> // Физика в школе. - 2001. - N 1. - С. 31-34
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ВИДЫ) -- ИГРОВАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ -- ИГРЫ (КЛАССИФИКАЦИЯ) -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Найти похожие
|
3.
|
Саранцев, Г. И. Современный урок математики [Текст] / Г. И. Саранцев> // Математика в школе. - 2006. - N 7. - С. . 51-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- дидактика -- дидактические материалы -- функции урока -- образовательные функции -- воспитательные функции -- развивающая функции -- эвристические функции -- прогностические функции -- эстетическая функция -- информационная функция -- корректирующая функция -- интегрирующая функция -- вписанный угол -- теорема о вписанном угле Аннотация: Рассмотрены некоторые вопросы современной дидактики: функции урока математики (образовательная, воспитательная, развивающая, эвристическая, прогностическая, эстетическая, информационная, корректирующая и интегрирующая). Прокомментирована структура урока на тему "Вписанный угол. Теорема о вписанном угле".
Найти похожие
|
4.
| 159.922.7 К 89
Кукк, Владимир. Бесполезна дидактика! [Текст] : [о детях индиго] / В. Кукк> // Смена. - 2007. - N 8. - С. 102-105
. - ISSN 0131-6656ББК 88.8 + 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети индиго -- детская психика Аннотация: Отклик читателя Владимира Кукка на цикл статей о детях индиго в разделе "Устройство пришельцев".
Доп.точки доступа: Чугунова, Нина \ред.\; Сидоров, Евгений \опер.\ Найти похожие
|
5.
| 376 Ш 65
Шишкова, М. И. (кандидат педагогических наук, доцент). Современный подход к проведению урока в коррекционной школе [Текст] / М. И. Шишкова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 35-43. - 2 прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- обучение -- дидактика -- формы обучения -- уроки -- типология уроков -- методы -- приемы -- характер обучения -- примерный планы уроков -- самоанализ урока Аннотация: Описывается технология подготовки и проведения современного урока. В приложениях к статье представлены : примерный план комбинированного урока, самоанализ урока учителем.
Найти похожие
|
6.
|
Карсонов, В. А. Система мониторинга самостоятельной познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. А. Карсонов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 14-16 : рис.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): система мониторинга -- самостоятельная деятельность -- педагогический мониторинг -- познавательная деятельность -- познавательная самостоятельность -- модули -- нормативно-теоретический модуль -- нормативы -- мониторинг -- школьники -- ученики -- учащиеся -- дидактика -- исследования Аннотация: Познавательная деятельность может осуществляться в различных видах: самостоятельное наблюдение, запоминание, чтение текста, составления конспектов, выполнение опытов и другое. Каждый вид учебной деятельности в различной степени влияет на развитие наиболее значимых учебно-познавательных качеств обучающихся. Поэтому представляется важным выявить способы, средства и условия, при которых данные качества развиваются наиболее эффективно. В исследовании использована система отслеживания педагогических явлений и процессов, педагогический мониторинг.
Найти похожие
|
7.
|
Яковлева, Е. (канд. пед. наук). Историко-педагогический аспект формирования логической культуры студентов [Текст] / Е. Яковлева> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 74.03 + 88.36 Рубрики: Образование. Педагогика--Древняя Греция--Англия--Чехия; Россия, 4 в. до н. э.; 16 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в. Психология Высшее профессиональное образование История образования Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): логическая культура -- культура логическая -- студенты -- мышление -- логическое мышление -- методы -- индукция -- метод научной индукции -- индуктивный метод -- дедукция -- дидактика Аннотация: В отсутствии системы формирования логической культуры студентов, как очевидно, многие логические знания, полученные ими за годы обучения в вузе, так и останутся невостребованными в процессе самостоятельной профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа: Аристотель; Бэкон \ф.\; Коменский, Ян Амос \я. А.\; Ушинский \к.\; Мамардашвили \м.\; Талызина \н.\; Славская \к.\; Низамов \р.\; Калошина \а.\; Харичева \г.\; Моторинский \ю.\; Непомнящая \н.\; Московский государственный университет Найти похожие
|
8.
|
Зайдман, И. Н. Технология терапевтической дидактики в аспекте формирования толерантности подростков [Текст] / И. Н. Зайдман, Л. Б. Можейкина> // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 2. - С. 50-60
. - ISSN 1814-2052ББК 88.3 + 88.40 Рубрики: Психология Общая психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): терапевтическая дидактика -- толерантность -- интолерантность -- психологическая компетенция -- языковая компетенция -- коммуникативная компетенция Аннотация: Возможность ограниченного соединения дидактического и психолого-педагогического компонентов урока на основе терапевтической дидактики.
Доп.точки доступа: Можейкина, Л. Б. Найти похожие
|
9.
|
Лагутенкова, М. Основные аспекты прагматики [Текст] / М. Лагутенкова> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 73-75
ББК 81 Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): диалоги -- дидактика -- знаковые системы -- лингвистика -- прагматика -- прагматическая направленность -- речевое поведение -- речевые акты -- риторика -- семиотика Аннотация: Исследования в области прагматики.
Найти похожие
|
10.
|
Ларина, Л. И. (канд. пед. наук). Практикум в системе уроков по истории в старших классах [Текст] / Л. И. Ларина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 15-25. - 0; Новая экономическая политика
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практикумы (образование) -- семинары -- самостоятельные работы -- уроки истории -- урок-практикум -- методика преподавания истории -- НЭП -- новая экономическая политика -- военный коммунизм -- тематические уроки -- уроки тематические -- планирование уроков -- планирование учебных занятий -- учебные планы -- история (образование) Аннотация: Организация учебной работы, при которой учащиеся осуществляют самостоятельную практическую и лабораторную деятельность. Представлен урок-практикум "Новая экономическая политика".
Найти похожие
|
11.
|
Перспективные направления развития дидактики [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 43-53
ББК 74.202 + 74.04 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Организация образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дидактические подходы -- обучение -- процесс обучения -- феномен обучения -- учебные предметы -- информатизация образования -- информационные технологии -- стереотипы обучения -- исследования по дидактике -- гуманизация образования -- школы -- выпускники -- конкурентоспособность выпускников -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- дидактические системы -- индивидуализация обучения -- универсальная дидактическая система Аннотация: Обзор выступлений участников круглого стола, посвященного вопросам определения понятия дидактики, ее объекта и предмета, феномену обучения и проблемам информатизации образования.
Доп.точки доступа: Краевский, В. В. (акад. РАО) \.\; Хуторской, А. В. (член-корр. РАО) \.\; Грохольская, О. Г. \.\; Пидкасистый, П. И. (акад. РАО) \.\; Петерсон, Л. Г. \.\; Шалыгина, И. В. \.\; Назарова, Т. С. (член-корр. РАО) \.\; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Осмоловская, И. М. \.\; Иванова, Е. О. \.\; Быстрова, Е. А. (член-корр. РАО) \.\; Захлебный, А. Н. (член-корр. РАО) \.\; Зуев, Д. Д. (член-корр. РАО) \.\; Кузнецов, А. А. (акад. РАО) \.\; Филонов, Г. Н. (акад. РАО) \.\
Найти похожие
|
12.
|
Следзевский, И. В. (д-р. ист. наук). Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегия [Текст] / И. В. Следзевский> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 9-15
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): методика воспитания -- методы вопитания -- подростковый возраст -- молодежь -- воспитание молодежи -- воспитание детей -- гражданско-патриотическое воспитание -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание Аннотация: Автор статьи поднимает некоторые актуальные проблемы гражданско-патриотического воспитания и приглашает принять участие в их обсуждении.
Найти похожие
|
13.
|
Хуторской, А. В. Соотношение деятельности и содержания образования [Текст] / А. В. Хуторской> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 10-17. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деятельность ученика -- содержание образования -- функции образования -- типы обучения -- обучение -- знаниево ориентированное обучение -- личностно ориентированное обучение -- ученики -- дидактика обучения -- образовательный продукт -- деятельностное содержание образования -- учебный процесс -- дидактические системы -- эвристическая деятельность -- образовательная деятельность -- рефлексивная деятельность -- образовательный результат -- компетенция -- компетентность -- деятельностное образование Аннотация: Рассмотрено внешнее и внутреннее содержание образования, а также источники деятельностного образования.
Найти похожие
|
14.
|
Морозова, Ирина Станиславовна. Технологии интенсификации образовательного процесса в вузе [Текст] / И. С. Морозова> // Психология в вузе. - 2007. - N 1. - С. . 72-82. - Библиогр.: с. 82 (15 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- учебный процесс -- дидактика -- познавательная деятельность -- педагогические технологии -- интенсификация обучения -- информационные технологии Аннотация: Исследуется проблема интенсификации учебно-познавательной деятельности студентов.
Найти похожие
|
15.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук, зам. директора проф. училища N 19). Проблемы экспериментальной дидактики [Текст] / В. Д. Лобашев> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 11. - С. 12-19 : Ил.: 1 ч/б фото
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактика -- обучение -- экспериментальная дидактика Аннотация: О проблемах современной дидактики, отраженных на специфические условия труда педагога.
Найти похожие
|
16.
|
Боголюбов, Л. Н. О подходах к разработке стандарта социально-гуманитарного (обществоведческого) образования [Текст] / Л. Н. Боголюбов> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 8. - С. 12-14
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществоведческое образование -- социально-гуманитарное образование -- обществознание -- обществоведение -- стандарты (образование) -- образовательные стандарты Аннотация: Формирование учебного содержания обществоведческого образования.
Найти похожие
|
17.
|
Соболева, О. Б. Использовать профориентационный потенциал обществознания [Текст] / О. Б. Соболева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 9. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональная ориентация школьников -- школьники -- методы профориентации -- обществознание (образование) -- профессии -- профориентация -- выбор профессии Аннотация: Профессиональная ориентация школьников. Методы и приемы профориентации в обучении обществознанию.
Найти похожие
|
18.
|
Бравина, М. А. Интегрированный урок: суть, возможности, методика [Текст] / М. А. Бравина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 10. - С. 12-14
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интегрированные уроки -- уроки интегрированные -- методика проведения уроков Аннотация: Методика подготовки и проведения интегрированных уроков.
Найти похожие
|
19.
|
Лемина, Г. Л. Урок по теме "Деятели революций ХVII -ХIХ вв.: политические портреты" [Текст] / Г. Л. Лемина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 8. - С. 41-45; 80. - Библиогр.: с. 45 (10 назв. ). - 1; Деятели революций ХVII -ХIХ вв.: политические портреты
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- политические деятели -- политические лидеры -- методика преподавания истории -- революционеры -- исторические деятели Аннотация: Методика проведения урока в 8 классе.
Найти похожие
|
20.
|
Шаповал, В. В. Политическая карикатура и плакат на уроках истории в 9 классе [Текст] / В. В. Шаповал, С. Д. Рыбаков> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 8. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (11назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): политическая карикатура -- карикатуры -- плакаты -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- 9 класс Аннотация: Формирование образных представлений учащихся на уроках истории.
Доп.точки доступа: Рыбаков, С. Д. Найти похожие
|
|
|