Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ямбург Е. А. (д-р пед. наук)
Заглавие : Августовский педсовет
Разночтения заглавия :: Стратегия гармонизации: Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования: Гармонизация социальной и обучающей функций школы в условиях всеобщего обязательного полного среднего образования: Дифференциация и интеграция образования: поддержание баланса: Управление учебно-воспитательным процессом как фактор, позволяющий уравновесить процессы дифференциации и интеграции в обучении учащихся: Реализация модели управления системой дифференцированного обучения в основной школе. Показатели эффективности управления: Показатели эффективности управления
Место публикации : Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С.3-76: 2 рис.
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение --Россия --Москва
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы--среднее образование--интеграция--дифференцированное обучение--методические материалы--концепции--общеобразовательная школа--дифференциация--парадигмы--центры образования--развитие образования--эффективность управления--социальные функции--гармонизация--модели управления--полное среднее образование--общеобразовательные учреждения--учебно-воспитательный процесс--педагогический опыт--педсоветы--основная школа--педагогические советы--педагогические парадигмы--показатели эффективности управления--обучающие функции--поддержание баланса--система дифференцированного обучения
Аннотация: Представлен доклад директора Центра образования N 109 Ямбурга Е. А. "Концепция Центра образования: стратегия гармонизации" на августовском педсовете.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Щипулина Л. И.
Заглавие : Выступление заместителя директора по основной и старшей школе "Интеграция и дифференциация: две стороны одной медали"
Место публикации : Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С.86-102
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение --Россия --Москва
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): руководители--интеграция--дифференцированное обучение--дифференциация--центры образования--направления деятельности--образовательные учреждения--психологи--учебно-воспитательный процесс--старшая школа--школьные психологи--педагогический опыт--педсоветы--педагогическая диагностика--основная школа--школьная неуспешность--психолого-медико-педагогическое сопровождение
Аннотация: О двух взаимодополняющих встречных тенденциях, дифференциации и интеграции в процессе работы в основной и старшей школе Центра образования N 109 г. Москвы.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Прокина П. Н.
Заглавие : Гендерный подход в современной педагогической науке и образовательной практике
Серия: Из редакционной почты
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 8. - С.123-125. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гендерный подход--гендер--половая идентичность--гендерная социализация--полоролевая социализация--школы (образование)--педагогическая наука--гендерная компетенция--подростки--общепедагогические принципы--дифференцированное обучение--принципы дифференцированного обучения--принципы гендерного подхода
Аннотация: О реализации гендерного подхода в педагогике, цель которой способствовать гармоничному развитию личности в рамках гендерно различающегося социального пространства.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Боровских Т. А.
Заглавие : Групповая технология на уроках развивающего дифференцированного обучения
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2010. - N 4. - С.10-15: 5 табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развивающее обучение--дидактические материалы--дифференцированное обучение--неорганические соединения--интегральная технология--общеобразовательная школа--групповая работа--преподавание химии--обучение химии--образовательные технологии--задания по химии--уроки химии--семинары-практикумы--групповая технология
Аннотация: О проведении семинаров-практикумов на уроках химии.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перевозный А. В. (канд. пед. наук)
Заглавие : Дифференциация как путь совершенствования современного школьного образования
Серия: Вопросы теории
Разночтения заглавия :: Профилизация как синтез двух процессов: дифференцированного и интеграционного: Пути формирования профилей на основе межнаучного синтеза: Разноуровневый подход к содержанию профильного образования: Принципы конструирования разноуровневых курсов: Организационно-педагогические аспекты профилизации
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 6. - С.3-11
Примечания : Библиогр.: с. 11 (6 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2 + 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--профильное обучение--формирование профилей--разноуровневый подход--дифференциация образовательной системы--дифференцированное обучение--внутришкольная дифференциация
Аннотация: Благодаря дифференциации образовательной системе удается придать гибкость, восприимчивость к потребностям человека, что прежде всего выражается в возможности выбора учащимися своей образовательной траектории в соответствии со способностями и жизненными планами.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 372.8/К 89
Автор(ы) : Кузнецова З. И. (канд. пед. наук),
Заглавие : Дифференцированное обучение / З. И. Кузнецова
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2007. - N 7. - С. 38-40. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая культура--физическое воспитание--уроки--методы обучения--дифференцированное обучение--группы учеников--физическая подготовленность--физические способности--физические нагрузки--координация движений--кувырки вперед--подъем переворотом--прыжки в высоту
Аннотация: О необходимости дифференцированного подхода к ученикам в зависимости от их физических способностей на уроках физической культуры.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова И. Ю. (доцент)
Заглавие : Дифференцированное обучение математике на современном этапе развития начального образования
Серия: В лаборатории ученого
Место публикации : Начальная школа. - 2013. - № 4. - С.78-83: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 83
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--математика (образование)--обучение математике--дифференцированное обучение
Аннотация: Проблема дифференцированного обучения младших школьников математике рассматривается в рамках Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Описана технология обучения математике в начальных классах, нацеленная на достижение планируемых результатов. Предложено для организации дифференцированного обучения к каждому понятию начального курса математики составить банк обучающих заданий.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Истомина-Кастровская Н. Б. (доктор педагогических наук; профессор), Иванова И. Ю.
Заглавие : Дифференцированное обучение математике: традиции и инновации
Серия: Воспитываем, обучаем, развиваем .
    Математика
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 8. - С.15-20. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 19-20 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференцированное обучение--знаниевый подход--методика преподавания математики--младшие школьники--начальная школа--системно-деятельностный подход--уроки математики
Аннотация: В статье дано определение понятия "дифференцированное обучение", рассмотрены возможности знаниевого и системно-деятельностного подходов к процессу обучения математике. Выделены критерии дифференциации учащихся и условия, которые создает системно-деятельностный подход для реализации методики дифференцированного обучения математике в начальных классах.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петрова, Лариса Николаевна (учитель начальных классов)
Заглавие : Дифференцированное обучение по особенностям восприятия
Серия: Учительская кухня
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С.35-37
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рассказы--детская литература--начальная школа--учащиеся--3 класс--дифференцированное обучение--1 класс--развитие речи--младшие школьники--восприятие--обучение грамоте--конспекты уроков--аудиалы--визуалы--кинестетики
Аннотация: Конспекты уроков при дифференциации обучении по особенностям восприятия.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сотова, Ирина Алексеевна (доктор педагогических наук), Парфенова, Елена Львовна
Заглавие : Дифференцированное обучение устному пересказу как особому виду творческой деятельности
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта
Место публикации : Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С.8-13: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 13. - Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 6 класс--дифференцированное обучение--конспекты уроков--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--общеучебные умения--пересказ текста--преподавание русского языка--работа с текстом--рассказы--русские писатели--уроки русского языка--устный пересказ
Аннотация: О сущности понятия "пересказ" как особого вида творческой деятельности. Конспект урока русского языка для 6 класса.
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)