Поисковый запрос: (<.>K=ДЦП<.>) |
Общее количество найденных документов : 120
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кременецкая, Мария Иосифовна (сотрудник).
Проблема формирования письма у детей с ДЦП [Текст] / М. И. Кременецкая // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46-47 (16 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
специальные дошкольные учреждении -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ограниченные возможности -- лечебная гимнастика -- двигательная активность -- развитие моторики -- манипулятивные функции кистей рук -- обучение детей письму -- подготовка руки к письму
Аннотация: У ребенка с ДЦП необходимо сформировать некоторые базовые моторные навыки, необходимые для письма. Основой таких навыков является обычное развитие общей и тонкой моторики, для чего используется лечебная гимнастика, навыки самообслуживания, продуктивная деятельность (рисование, лепка, конструирование, вырезывание и т. п. ). Развитие двигательной сферы имеет огромное значение для предупреждения, а в дальнейшем и для коррекции нарушения письма и поэтому является обязательным компонентом любого занятия в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. На занятиях движения целесообразно проводить в сопровождении речи.
Найти похожие
|
2.
|
Лазарева, О.
Об успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Лазарева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 47-50. - Библиогр. : с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное воспитание -- социализация дошкольников -- дети с ДЦП -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционно-развивающие занятия -- материалы к занятиям -- гармоничное развитие -- упражнения -- психологические игры -- занятия с педагогом-психологом -- леготека -- модели в обучении
Аннотация: Об опыте разработки модели инклюзивного маршрута детей специализированной леготеки.
Найти похожие
|
3.
|
Абкович, А. Я. (психолог).
Изучение пространственных представлений детей с детским церебральным параличом с разной сторонностью поражения [Текст] / А. Я. Абкович // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 26-37 : табл., рис. - Библиогр.: с. 36-37 (8 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детский церебральный паралич -- ДЦП -- дошкольники -- нарушения развития -- интеллектуальные нарушения -- умственно-отсталые дети -- пространственные представления детей
Аннотация: Предложена диагностическая программа по изучению пространственных представлений детей с ДЦП.
Найти похожие
|
4.
|
Полетаева, Н. А. (аспирантка).
Абилитация детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом в процессе педагогического сопровождения их семей [Текст] / Н. А. Полетаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 63-66 : 1 фот., 2 таб. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 60.99 + 74.3
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия, 21 в.
Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
абилитационные мероприятия -- абилитация -- адаптация детей-инвалидов -- двигательное развитие детей -- двигательные навыки детей-инвалидов -- дети дошкольного возраста -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дошкольники-инвалиды -- ДЦП -- исследования -- педагогические исследования -- педагогическое сопровождение семей -- психолого-педагогическая помощь -- работа с родителями -- родители дошкольников-инвалидов -- родительское отношение -- семейные клубы -- социальная адаптация -- специальные школы -- физическое воспитание детей-инвалидов -- школы-интернаты
Аннотация: Цель исследования - определить эффективность абилитации детей дошкольного возраста с ДЦП в процессе педагогического сопровождения семей. Исследование проводилось на базе Специальной школы-интерната № 17 г. Екатеринбурга и семейного клуба "Надежда".
Доп.точки доступа:
Специальная школа-интернат № 17; Надежда, семейный клуб
Найти похожие
|
5.
|
Алексеева, Е. А. (кандидат психологических наук; учитель-логопед).
Опыт использования метода тактильно-кинестетической стимуляции в работе с детьми с детским церебральным параличом [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (2 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- младшие школьники -- двигательные патологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- коррекционно-логопедическая помощь -- тактильно-кинестетическая стимуляция -- упражнения -- игры
Аннотация: В статье описывается метод тактильно-кинестетической стимуляции в работе с детьми с ДЦП, приводится комплекс игр-упражнений.
Найти похожие
|
6.
|
Изобразительная деятельность в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП в новых формах дошкольного образования [Текст] / Г. В. Кузнецова [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 20-30. - Прил.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети-инвалиды -- коррекционная работа -- психолого-педагогическая среда -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- изобразительная деятельность детей -- рисование -- интегрированное обучение
Аннотация: Об организации занятий по изобразительной деятельности с детьми, страдающими ДЦП. В приложении представлены конспекты некоторых занятий.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Савчинская, Л. И. (воспитатель); Иванушкина, А. И. (учитель-дефектолог); Сафронова, Г. П. (педагог-психолог); Игрычева, Е. О. (учитель-логопед)
Найти похожие
|
7.
|
Неелова, Е. Л. (старший преподаватель).
Особенности родительско-детских отношений в семьях старших дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Е. Л. Неелова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- дети-инвалиды -- двигательные патологии -- детский церебральный паралич -- дцп -- родительско-детские отношения -- родители -- психодиагностика
Аннотация: Итоги исследования эмоционально-личностного состояния родителей, воспитывающих детей с двигательными патологиями.
Найти похожие
|
8.
|
Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проблемы детей с двигательными нарушениями в условиях массового сада [Текст] / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 64-66
ББК 54.18
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- двигательные нарушения -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная помощь -- изобразительная деятельность -- арттерапия -- дошкольное образование
Аннотация: В статье представлены направления коррекционной помощи детям-инвалидам. Рассматривается структура развития детей с ДЦП, требующая особого подхода к их воспитанию и обучению.
Найти похожие
|
9.
|
Андреева, Н. Р.
Изучение готовности дошкольников с тяжелой двигательной патологией к изобразительной деятельности [Текст] / Н. Р. Андреева, Г. Р. Шамарданова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 22-25 : табл. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения развития -- тяжелая двигательная патология -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- двигательные нарушения -- изобразительная деятельность -- рисование -- графические навыки -- коррекционно-педагогическая работа
Аннотация: Дается анализ экспериментального исследования детей с тяжелыми двигательными нарушениями, которое включало оценку исполнительного, сенсорного и регуляторного компонентов.
Доп.точки доступа:
Шамарданова, Г. Р.
Найти похожие
|
10.
|
Против течения, или "Без каждого из нас народ неполон" [Текст] // Ученый совет. - 2013. - № 3. - С. 32-37
. - ISSN 2074-9953ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптация ученых-инвалидов -- благотворительные акции -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- инвалиды с ДЦП -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- молодые ученые -- ограниченные возможности здоровья -- поддержка инвалидов -- российские ученые -- социализация инвалидов -- социальная поддержка инвалидов -- ученые с ограничениями по здоровью -- ученые-инвалиды
Аннотация: Анализируется ситуация, складывающаяся вокруг ученых с ограничениями по здоровью. Один из них, Сергей Коренчук, страдающий ДЦП, на собственном опыте убедился в неготовности российского общества использовать потенциал таких ученых.
Доп.точки доступа:
Коренчук, Сергей (российский ученый-инвалид) \с.\; Комаров, Георгий (доктор медицинских наук; профессор) \г.\; Падучих, Дмитрий (доктор физико-математических наук; сотрудник) \д.\; Садовничий, Виктор (ректор) \в.\
Найти похожие
|
11.
|
Стешенко, Евгения Александровна (аспирант; психолог).
Изучение представлений матери о болезни ее ребенка с детским церебральным параличом [Текст] / Е. А. Стешенко // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 3 (май-июнь). - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (12 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- изучение представлений матери -- личность матери -- психологические исследования -- психолого-педагогическая помощь семьям
Аннотация: Публикуются тезисы докладов участников III Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья" (Москва, 2013). Приводятся результаты исследования представлений матери о болезни ее ребенка с детским церебральным параличом.
Найти похожие
|
12.
|
Изобразительная деятельность в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП в новых формах дошкольного образования [Текст] / Г. В. Кузнецова [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 48-58
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- изобразительная деятельность -- дошкольное образование -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- коррекционная работа
Аннотация: Об организации занятий по изобразительной деятельности с детьми с ДЦП. Предлагаются темы и планы некоторых занятий.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Савчинская, Л. И. (воспитатель); Иванушкина, А. И. (учитель-дефектолог); Сафронова, Г. П. (педагог-психолог); Игрычева, Е. О. (учитель-логопед)
Найти похожие
|
13.
|
Твардовская, А. А. (кандидат психологических наук).
Уровни сформированности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с церебральным параличом [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 76-79
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- доклады -- мыслительная деятельность -- сформированность мыслительной деятельности -- уровни сформированности -- дети -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- психолого-педагогические исследования -- диагностические программы
Аннотация: Представлена программа, которая помогает выявить особенности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с церебральным параличом и дать оценку выполнения заданий.
Доп.точки доступа:
МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\
Найти похожие
|
14.
|
Матвеева, О. А. (заместитель директора).
Использование современных реабилитационных технологий в социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями [Текст] / О. А. Матвеева // Работник социальной службы. - 2012. - № 9. - С. 52-55
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
физическая реабилитация -- подростки -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- кинезотерапия -- социальная адаптация -- ДЦП -- детский церебральный паралич
Аннотация: О коррекции развития детей, имеющих двигательные нарушения.
Найти похожие
|
15.
|
Петрова, В. В.
Детский церебральный паралич: реабилитация [Текст] / В. В. Петрова, А. Б. Филенко // Медицинская сестра. - 2012. - № 5. - С. 22-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
. - ISSN 0025-8342ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
детский церебральный паралич -- ДЦП -- медицинские сестры -- сестринский персонал -- медсестры -- реабилитация -- детские реабилитационные центры -- реабилитационные центры -- анкетирование больных -- дети -- болезни детей -- детские болезни -- программы реабилитации
Аннотация: Задачи медсестры по организации эффективной реабилитации детей с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Филенко, А. Б.
Найти похожие
|
16.
|
Александрович, Н. И.
Система планирования и организации комплексной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра [Текст] / Н. И. Александрович // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 46-56
ББК 60.99 + 74.3
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Коми
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Коми
Кл.слова (ненормированные):
специализированные учреждения -- реабилитационные центры -- медико-педагогические учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- подростки -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- образовательная деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- адаптация детей -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогичекое сопровождение -- дошкольники -- дошкольный возраст -- подготовительные классы -- тематическое планирование -- коррекционно-развивающая работа -- формы работы -- коррекционно-воспитательные часы -- часы развития
Аннотация: Программа адаптации детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра. Основополагающие принципы в психолого-педагогическом сопровождении. Система планирования и организации коррекционно-развивающего воспитания и обучения детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями имени И. П. Морозова
Найти похожие
|
17.
|
Полетаева, Н. А.
Сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США [Текст] / Полетаева Н. А. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дошкольники с ДЦП -- дети с ДЦП -- ДЦП -- системы адаптивного физического воспитания -- детский церебральный паралич -- дети-инвалиды -- детские сады компенсирующего вида
Аннотация: Отражен сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США. Целью анализа было определение положительных и отрицательных характеристик двух систем адаптивного физического воспитания, выявление путей развития российской системы.
Найти похожие
|
18.
|
Котова, Н. Ю. (соискательница).
Управление двигательной активностью детей с детским церебральным параличом методом стабилометрии [Текст] / Н. Ю. Котова, Э. Р. Румянцева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 5. - С. 49-51 : 1 фот., 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 54.18 + 75.0
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Башкирия--Россия--Уфа, 21 в.
Болезни опорно-двигательной системы--Башкирия--Россия--Уфа, 21 в.
Физическая культура и спорт--Башкирия--Россия--Уфа, 21 в.
Медико-биологические основы физического воспитания--Башкирия--Россия--Уфа, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
биомеханические методы -- двигательная активность -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- заболевания детей -- институты -- компьютерные стабилографические игры -- КСИ -- медицинские исследования -- министерства -- программы -- Ромберга тест -- стабилометрия -- тест Ромберга -- физическая реабилитация -- физическое развитие -- ценры физической реабилитации -- центральная нервная система -- ЦНС
Аннотация: Формирование правильного двигательного стереотипа поддержания тела в вертикальном положении детей с детским церебральным параличом с использованием программы "Стабилана-01". Исследование проводилось на базе Центра физической реабилитации Башкирского института физической культуры.
Доп.точки доступа:
Румянцева, Эльвира Римовна (доктор биологических наук; профессор); Министерство здравоохранения и социального развитияБашкирский институт физической культуры \центр физической реабилитации\
Найти похожие
|
19.
|
Козлова, Ирина Николаевна.
Посещение школы Динамика для детей с церебральным параличом [Текст] / Козлова Ирина Николаевна // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 2 (46). - С. 38
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- уроки физкультуры -- спортивные игры -- школы дневного пребывания -- адаптивная физическая культура
Аннотация: О школе дневного пребывания для детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Помимо обучения различным предметам в этой школе, дети укрепляют свое здоровье путем занятий адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Динамика, школа дневного пребывания
Найти похожие
|
20.
|
Сперанская, И. А. (учитель русского языка и литературы; руководитель детского театра).
Театральное творчество как метод формирования коммуникативной компетенции и социализации учащихся с церебральным параличом [Текст] / И. А. Сперанская // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 93-96
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционные школы 6 вида -- школы-интернаты -- дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- детские театры -- школьные театры -- развитие речи -- социальная адаптация детей-инвалидов -- коммуникативные компетенции детей-инвалидов
Аннотация: Опыт работы детского театра "Буратино", созданного в коррекционной школе N 4 VI вида города Саратова.
Доп.точки доступа:
Школа-интернат N 4 VI вида \буратино, детский театр\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный