Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (189)

Картотека газет и журналов (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-115

Овчинников, А. В.
Функциональная грамотность в школе: игра в имитацию [Текст] = Functional Literacy at School: the Imitation Game / А. В. Овчинников // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- учебные предметы -- международные программы -- обучение химии -- международные исследования -- функциональная грамотность -- естествознание -- физика -- биология -- школьное образование
Аннотация: Рассматриваются некоторые аспекты формирования функциональной грамотности учащихся при изучении предметов естественно-научного цикла.

Найти похожие

Хамитова, А. И.
Кто в ответе за состояние школьного химического образования [Текст] = Who is Responsible for the Situation in School Chemical Education / А. И. Хамитова // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- качество школьного образования -- школьное химическое образование -- российское школьное образование -- профильное обучение химии -- старшие классы -- естествознание -- химическая грамотность -- химико-технологические вузы -- стейкхолдеры
Аннотация: Рассмотрено профильное обучение химии в старшей школе. Выделены профили, содержание предмета в которых является необходимым и достаточным для успешного обучения в химико-технологическом вузе. Определены заинтересованные стороны школьного химического образования.

Найти похожие

Николаева, Светлана Николаевна (доктор педагогических наук).
Эколого-техническое воспитание дошкольников на естественнонаучной основе [Текст] / С. Н. Николаева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 6. - С. 26-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (4 назв.). - Окончание. Начало: №№ 4, 5 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эколого-техническое воспитание -- экологическое пространство -- экологическое воспитание -- естествознание -- природоведение -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- воздух -- свойства воздуха -- парусные суда -- передвижение по воздуху -- конструирование плавательных средств -- время -- изучение времени -- солнечные часы
Аннотация: Статья посвящена знакомству дошкольников с воздухом, изучению свойств воздуха, передвижению человека и животных по воздуху, а также изучению времени и солнечных часов. Приводятся конспекты мероприятий, демонстрирующие подходы к реализации данных направлений.

Найти похожие

Афанасьева, М. Н.
"Дети — детям": фестиваль естественных наук в Курске [Текст] = "Children for children": festival of natural sciences in Kursk / М. Н. Афанасьева // Химия в школе. - 2020. - № 5. - С. 59-61. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Курская область, 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- межпредметные связи -- естествознание -- химия -- преподавание химии -- 5 класс -- 6 класс -- фестивали естественных наук -- естественные науки -- всероссийские диктанты -- проектные мастерские -- региональные конкурсы -- мастер-классы -- проектно-исследовательские работы
Аннотация: Краткая информация о I детском региональном фестивале естественных наук "Дети — детям", который состоялся в 2020 году в Курске.

Доп.точки доступа:
Детский региональный фестиваль естественных наук "Дети - детям"; Дети - детям, детский региональный фестиваль естественных наук

Найти похожие

Желябовская, А. Ю.
Приемы формирования УУД на билингвальных занятиях [Текст] = Techniques of forming cognitive universal learning abilities in bilingual classes / А. Ю. Желябовская, Е. Б. Борунова, Д. А. Исаев // Химия в школе. - 2020. - № 4. - С. 48-52 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Часть текста на англ. яз. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- химия -- межпредметные связи -- физика -- английский язык -- формирование УУД -- билингвальные занятия -- естествознание -- пропедевтические курсы -- естественно-научные предметы -- УУД -- проблемные ситуации -- химические элементы
Аннотация: Формирование познавательных универсальных учебных действий на билингвальных занятиях по естествознанию (на английском языке) на основе пропедевтического курса "Введение в естественно-научные предметы".

Доп.точки доступа:
Борунова, Е. Б.; Исаев, Д. А. (профессор)

Найти похожие

Тарантей, Виктор Петрович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Белорусской академии образования; заведующий кафедрой).
Шесть идей в педагогическом наследии М. Н. Скаткина [Текст] = Six ideas in the pedagogical heritage of M. N. Skatkin / В. П. Тарантей // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 98-103. - Библиогр.: с. 102-103 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
вариативная экспериментальная работа -- естествознание (образование) -- модели содержания образования -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические исследования -- педагогическое наследие -- содержание образования -- творческая деятельность -- ученые -- экспериментальная работа
Аннотация: Многие из идей М. Н. Скаткина уже были исследованы учеными, но, вместе с тем, имеются и недостаточно отраженные в научной литературе. Их актуализация поможет открыть заново и глубже понять всю палитру творчества академика М. Н. Скаткина.

Доп.точки доступа:
Скаткин, Михаил Николаевич (российский ученый-педагог ; 1900-1991) \м. Н.\

Найти похожие

Козина, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование логических опор в системе упорядочения естественнонаучных представлений младших школьников [Текст] / Е. Ф. Козина, Т. С. Лихачева // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 77-82 : 2 рис., 2 фот. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные понятия -- естественно-научные представления -- естественнонаучные представления -- естествознание -- логические опоры -- методика преподавания окружающего мира -- младшие школьники -- научная картина мира -- начальная школа -- уроки окружающего мира
Аннотация: В статье представлен опыт по использованию логических опор при создании у обучающихся целостной научной картины мира, перечислены действенные приемы соответствующей работы с младшими школьниками.

Доп.точки доступа:
Лихачева, Т. С. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие

Фадеев, Г. Н. (профессор).
Естествознание против естественных наук [Текст] = Natural science versus chemistry, physics and biology / Г. Н. Фадеев, Н. Н. Двуличанская, Г. М. Карпов // Химия в школе. - 2019. - № 5. - С. 36-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественные науки -- естествознание -- учебные предметы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- 10 класс -- 11 класс -- средние классы -- окружающий мир -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- предметные результаты обучения -- старшие классы -- ЕГЭ по химии -- единый государственный экзамен -- школьные предметы -- экспериментальные предметы -- преподавание естествознания
Аннотация: Особенности учебного предмета "Естествознание 10-11". Анализ проблемы и возможные последствия, связанные с его введением в школах.

Доп.точки доступа:
Двуличанская, Н. Н. (профессор); Карпов, Г. М.

Найти похожие

Миронов, А. (доктор педагогических наук).
Почему летом тепло, а зимой холодно? [Текст] : изучение темы "Времена года": естественнонаучные основы, вопросы экологии / А. Миронов // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 58-66 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- охрана природы -- экологическое образование -- естествоведческое образование -- дошкольники -- естественнонаучные основы -- экология в детском саду -- времена года -- дошкольное образование -- начальное школьное образование
Аннотация: В данной статье представлена методика работы в области дошкольного и начального естествоведческого образования.

Найти похожие

10.

Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Глобальный концепт: естествознание и словесность [Текст] : (на примере концептов "движение" и "инерция") / И. А. Шерстобитова, Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 14-18 : 2 табл. - Библиогр.: с. 18. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
движение -- инерция -- художественные тексты -- русские писатели -- русские романы -- уроки-штудии -- концепты -- естествознание -- синергетические эффекты -- концептный анализ -- учебные тексты -- практическая деятельность -- интегрированные уроки -- уроки физики -- уроки литературы -- трансдисциплинарность -- анализ концептов -- анализ произведений -- штудии -- словесность
Аннотация: Концепт "движение" в фольклоре и концепт "инерция" в художественном тексте романа Ивана Александровича Гончарова "Обломов".

Доп.точки доступа:
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук); Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812-1891) \и. А.\

Найти похожие

11.

Симонова, И. С.
Об ознакомлении с физикой и химией в курсе естествознания [Текст] / И. С. Симонова // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 27-29 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- физика -- 5 класс -- 6 класс -- пропедевтический курс естествознания -- естествознание -- объяснение явлений -- творческие работы -- явления природы -- окружающий мир -- изучение окружающего мира
Аннотация: Развитие познавательных способностей учащихся при изучении окружающего мира и его законов в рамках пропедевтического курса естествознания (физика и химия) в 5-6 классах.

Найти похожие

12.

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 3/2016] [Текст] / Е. В. Носова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово редактора. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. № 1/15. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Экология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Естествознание" на уровне среднего общего образования. - 1; Концепция развития учебно-исследовательской деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы ГБОУ Гимназия № 1748 "Вертикаль") / Носова Е. В. - 1; Обзор опыта лучших школ страны - организаторов проекта "Весна идет! " / Киселева Н. Ю., Варламов А. С. - 1; Задания для школьников к проекту "Весна идет! " / Ушакова М. М. - 1; Проблема самоопределения ученика в современной дидактике / Тряпицына А. П. - 1; Проблемы школьного образования: проекция в вуз / Пискунова Е. В. - 1; Задачный подход к формированию содержания школьного предмета биологии как способ развития универсальных учебных действий / Андреева Н. Д. - 1; Освещение результатов научных исследований и педагогических инноваций в журнале "Биология в школе" / Суматохин С. В., Лавриненко Е. А. - 1; Культура устойчивого развития как синергетический эффект образования для устойчивого развития: 8 новелл. - 1; Новые функции школьного учебника / Пономарева И. Н. - 1; Условия реализации субъектно-рефлексивного обучения студентов-биологов в системе методической подготовки на основе гуманитаризации и технологизации педагогического образования / Азизова И. Ю. - 1; Педагогические условия формирования готовности школьника к здоровому образу жизни: теоретические и прикладные аспекты / Звездина М. Л. - 1; Урок-эксперимент "Удивительная молекула ДНК" / Носова Е. В. - 1; Организация учебного процесса по дисциплинам "Современные проблемы методики обучения биологии" и "Современные проблемы методики обучения экологии" при подготовке магистров / Малыгина А. С., Решетникова Т. Б. - 1; Сложности в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования / Марина А. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- экологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- образовательные программы -- учебные предметы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- дидактика -- школьное образование -- универсальные учебные действия -- педагогические инновации -- биологические журналы -- школьные учебники -- обучение студентов -- студенты-биологи -- уроки-эксперименты -- учителя биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. \.\; Кисилева, Н. Ю. \.\; Варламов, А. С. \.\; Ушакова, М. М. \.\; Тряпицына, А. П. \.\; Пискунова, Е. В. \.\; Андреева, Н. Д. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Лавриненко, Е. А. \.\; Алексеев, С. В. \.\; Пономарева, И. Н. \.\; Азизова, И. Ю. \.\; Звездина, М. Л. \.\; Малыгина, А. С. \.\; Решетникова, Т. Б. \.\; Марина, А. В. \.\

Найти похожие

13.

Мапельман, В. М. (доктор философских наук; профессор).
Является ли школьный курс "Естествознание" интегрированной дисциплиной [Текст] / В. М. Мапельман // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 48-58. - Библиогр.: с. 57-58 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
научные знания -- естествознание (образование) -- естественнонаучные предметы -- школьные дисциплины -- школьное образование -- интегрированные курсы -- содержание курса
Аннотация: Статья посвящена анализу содержания дисциплины "Естествознание". Оценивается возможность с помощью разработанных учебных и методических материалов способствовать формированию у старшеклассников "целостной картины мира" и попытка авторского коллектива создать интегрированный курс соответствующего содержания.

Найти похожие

14.

Дворянинов, С. В.
Опечатки и ошибки в учебнике естествознания [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 55-59. - Библиогр. : с. 59 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- школьные учебники -- 10 класс -- ошибочные утверждения
Аннотация: В статье указаны некоторые ошибки в действующем учебнике естествознания.

Найти похожие

15.

Горышева, В. А.
О математических казусах в учебнике естествознания [Текст] / В. А. Горышева, С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2016. - № 6. - С. 21-25. - Библиогр. : с. 25 (4 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- естествознание -- термины -- формулы -- порядок величины -- казусы
Аннотация: Авторы статьи рассматривают математические казусы в учебнике естествознания.

Доп.точки доступа:
Дворянинов, С. В.

Найти похожие

16.

(2015 ; Калининград)
Материалы "круглого стола" - онлайн-конференции [Текст] / Б. И. Пружинин [и др.] // Вопросы философии. - 2015. - № 11. - С. 5-37. - Библиогр.: с. 35-37 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a3

^a378

ББК 6/8 + 74.58
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные науки -- круглые столы -- гуманитарное знание -- онлайн-конференции -- методология философии -- наука -- методология науки -- познание -- теория познания -- университеты -- прикладнизация науки -- естествознание
Аннотация: В мае 2015 г. журнал "Вопросы философии" провел в Калининграде "круглый стол – онлайн-конференцию" "Культурно-историческое сознание ученых-гуманитариев в контексте современных тенденций в науке: Опыт федеральных университетов" на базе двух федеральных университетов (БФУ им. И. Канта, Калининград; ДВФУ, Владивосток). Участники обсуждали проблемы современной науки, ее превращения в социально-экономический институт, последствия нарастания прикладных исследований.

Доп.точки доступа:
Пружинин, Борис Исаевич (доктор философских наук) \.\; Ажимов, Феликс Евгеньевич (доктор философских наук) \.\; Балановский, Валентин Валентинович (кандидат философских наук) \.\; Гильманов, Владимир Хамитович (доктор философских наук) \.\; Грановская, Ольга Леонидовна (кандидат философских наук; доцент) \.\; Грифцова, Ирина Николаевна (доктор философских наук; профессор) \.\; Кузнецова, Ирина Сергеевна (доктор философских наук; профессор) \.\; Микешина, Людмила Александровна (доктор философских наук; профессор) \.\; Повилайтис, Владас Ионо (доктор философских наук; профессор) \.\; Полянский, Димтрий Викторович (кандидат философских наук; доцент) \.\; Попова, Варвара Сергеевна (кандидат философских наук; доцент) \.\; Сабанчеев, Рустам Юнусович (магистр философии) \.\; Сорина, Галина Вениаминовна (доктор философских наук; профессор) \.\; Чалый, Вадим Александрович (кандидат философских наук; доцент) \.\; Щедрина, Ирина Олеговна (магистр философии) \.\; Щедрина, Татьяна Геннадьевна (доктор философских наук; доцент) \.\; Юров, Артем Валерианович (доктор физико-математических наук; профессор) \.\; Ячин, Сергей Евгеньевич (доктор философских наук; профессор) \.\

Найти похожие

17.

Мамчур, Е. А.
Судьбы атомизма в современном естествознании и структурный реализм [Текст] / Е. А. Мамчур // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 158-167. - Библиогр.: с. 167 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
атомизм -- естествознание -- структурный реализм -- физика -- античный атомизм -- платоновский атомизм
Аннотация: В статье рассматривается платоновская (математическая) версия античного атомизма, во многом предвосхитившая идеи современной физики. Автор связывает платоновский атомизм с так называемым структурным реализмом - наиболее защищенной в современной философии науки концепцией реализма. Опираясь на концепцию структурного реализма, удалось ослабить позиции аргумента “пессимистической индукции” и внести заметный вклад в разрешение проблемы рациональной реконструкции процесса смены теорий. В статье высказывается предположение, что установление связи между структурным реализмом и платоновским атомизмом позволит вывести последний из разряда натурфилософских концепций, поместив его в сферу рациональных дискуссий о строении бытия.

Найти похожие

18.

Стёпин, Вячеслав Семёнович (академик; доктор философских наук).
К истории становления неклассического естествознания: революция в медицине конца XIX столетия [Текст] / В. С. Стёпин, А. М. Сточик, С. Н. Затравкин // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 16-29. - Библиогр.: с. 28. - Примеч.: с. 29 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки, 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- классическое естествознание -- медицина -- история медицины -- картина мира -- механическая система -- саморегуляция -- онтология -- методы познания -- жизненные процессы -- процессы жизнедеятельности -- эксперименты
Аннотация: На материале истории медицины 70-80-х гг. XIX в. прослежены переход от представлений об организме как простой механической системе к его пониманию в качестве саморегулирующейся сложности, возникновение новой интерпретации эксперимента как метода познания процессов жизнедеятельности с учетом осознания того, что объектом экспериментирования является живое целое (организм, клетка), в котором максимально сохраняются его природные способности к саморегуляции основных жизненных процессов.

Доп.точки доступа:
Сточик, А. М.; Затравкин, С. Н.

Найти похожие

19.

Королева, О. Б.
Интеграция учебных предметов как способ формирования мировоззрения [Текст] / О. Б. Королева // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 31-35 : табл. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- общеобразовательная школа -- интегрированные уроки -- уроки биологии -- уроки химии -- формирование мировоззрения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- подготовка к экзаменам -- программы -- 10 класс -- межпредметная интеграция -- блоковые программы -- линейные курсы -- естествознание
Аннотация: Опыт разработки и использования системы интегрированных уроков по биологии и химии, проводимых с целью формирования целостного мировоззрения для детей, заинтересованных в сдаче Единого государственного экзамена.

Найти похожие

20.

Чумаков, В.
Школьные учебники: содержание и смыслы [Текст] / В. Чумаков // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 91-94

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- математика -- естествознание -- история древнего мира -- родная речь -- литература -- орфографические ошибки
Аннотация: Цель этой публикации - показать, как искажают смысл текста орфографические и иные ошибки в школьных учебниках, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-115

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)