Поисковый запрос: (<.>K=ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Пайков, А. В. Дифференцированный подход в обучении технологии [Текст] : [Опыт работы учетеля технического труда] / А. В. Пайков> // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 21-22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Найти похожие
|
2.
|
Лебединцев, В. Б. Модификация рабочей программы учебного предмета для разновозрастного коллектива [Текст] / В. Б. Лебединцев> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 93-105. - Библ. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): модификации программ -- рабочие программы -- программы учебных предметов -- учебные предметы -- предметы обучения -- учебные курсы -- разновозрастные классы -- разновозрастные коллективы -- индивидуализация обучения -- обучение -- коллективные занятия -- занятия -- программы обучения -- учебный процесс -- содержание образования -- классы -- коллективы -- дидактические модели -- модель учебного предмета -- знания Аннотация: Рассмотрена типология учебных предметов, а также понятия разновозрастного класса и разновозрастного коллектива. Представлена методология нелинейного структурирования содержания образования и построения школьных рабочих программ по предметам.
Найти похожие
|
3.
|
Шимохина, Н. А. Гуманизация образования средствами историко-обществоведческих дисциплин [Текст] / Н. А. Шимохина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 7. - С. . 47-49
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): гуманизация образования -- индивидуализация обучения -- гуманитаризация образования -- семинарские занятия -- семинары -- интегрированные занятия Аннотация: Интегрированные семинарские занятия и методика их проведения.
Найти похожие
|
4.
| 371 И 60
Индивидуализация процесса предпрофильноно позицирования [Текст]> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 74-86
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- общеобразовательная школа -- центры образования -- индивидуальное обучение -- индивидуализация обучения -- педагогические технологии -- предпрофильная подготовка -- предпрофильное позицирование -- теория индивидуализации Аннотация: Основные концептуальные идеи индивидуализации образования. Необходимые условия реализации дифференцированного подхода и обеспечение предпрофильной подготовки.
Доп.точки доступа: Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548 Найти похожие
|
5.
|
Кондратенко, А. (доц.). Автоматизированная обучающая система персонализации обучения [Текст] / А. Кондратенко> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 130-132
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональная подготовка -- подготовка студентов -- студенты -- доминантные способности студентов -- потенциальные возможности студентов -- образовательный процесс -- модель образовательного процесса -- учебный процесс -- обучающие системы -- автоматизированные обучающие системы -- персонализация обучения -- индивидуализация обучения -- обучение студентов Аннотация: Описывается методология построения автоматизированных обучающих систем персонализации обучения, т. е. организации учебного процесса с учетом доминантных специальных способностей студентов.
Найти похожие
|
6.
|
Лебединцев, В. Б. Коллективные учебные занятия и коллективный способ обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 93-98
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- коллективный способ обучения -- способы обучения -- обучение -- индивидуализация обучения -- дидактика обучения -- системы обучения -- коллективное обучение -- классное обучение -- модульное обучение Аннотация: Описана педагогическая деятельность на разных уровнях обобщения. Представлен коллективный способ обучения.
Доп.точки доступа: Кушнир \а. М.\; Хуторской \а. В.\; Беспалько \в. П.\
Найти похожие
|
7.
|
Емелина, А. В. (учитель нач. классов НОУ СОШ "Лотос"). Дифференцированный и индивидуальный подходы как основная составляющая методической базы современного урока [Текст] : на примере урока русского языка / А. В. Емелина> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 89-93. - 0; Решаем орфографические задачи, относящиеся к корню слова
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- дифференциация обучения -- дифференцированное обучение -- индивидуализация обучения -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- орфографические задачи -- опыт работы Аннотация: Приводится план-конспект урока русского языка во II классе с учетом изложенных требований к дифференциации и индивидуализации в обучении. Тема урока "Решаем орфографические задачи, относящиеся к корню слова". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
8.
|
Перспективные направления развития дидактики [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 43-53
ББК 74.202 + 74.04 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Организация образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дидактические подходы -- обучение -- процесс обучения -- феномен обучения -- учебные предметы -- информатизация образования -- информационные технологии -- стереотипы обучения -- исследования по дидактике -- гуманизация образования -- школы -- выпускники -- конкурентоспособность выпускников -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- дидактические системы -- индивидуализация обучения -- универсальная дидактическая система Аннотация: Обзор выступлений участников круглого стола, посвященного вопросам определения понятия дидактики, ее объекта и предмета, феномену обучения и проблемам информатизации образования.
Доп.точки доступа: Краевский, В. В. (акад. РАО) \.\; Хуторской, А. В. (член-корр. РАО) \.\; Грохольская, О. Г. \.\; Пидкасистый, П. И. (акад. РАО) \.\; Петерсон, Л. Г. \.\; Шалыгина, И. В. \.\; Назарова, Т. С. (член-корр. РАО) \.\; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Осмоловская, И. М. \.\; Иванова, Е. О. \.\; Быстрова, Е. А. (член-корр. РАО) \.\; Захлебный, А. Н. (член-корр. РАО) \.\; Зуев, Д. Д. (член-корр. РАО) \.\; Кузнецов, А. А. (акад. РАО) \.\; Филонов, Г. Н. (акад. РАО) \.\
Найти похожие
|
9.
|
Бурлакова, Т. В. (канд. пед. наук, доц. каф. математики и методики обучения). Индивидуализация как условие подготовки будущих учителей начальных классов [Текст] / Т. В. Бурлакова> // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 82-86. - Библиогр.: с. 86
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование РФ Россия Российская Федерация Ивановская область Шуя (город) Кл.слова (ненормированные): студенты -- подготовка студентов -- подготовка учителей -- учителя начальной школы -- обучение -- индивидуализация обучения -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- педагогические университеты -- опыт работы Аннотация: Об индивидуализации обучения студентов - будущих учителей начальной школы в Шуйском государственном педагогическом университете.
Найти похожие
|
10.
|
Годовникова, Л. В. (канд. пед. наук). Условия интегрированного образования детей с нарушениями развития [Текст] / Л. В. Годовникова> // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 36-43
. - ISSN 0869-561ХББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интегрированное образование -- нарушения развития -- дети с нарушениями развития -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- общеобразовательные школы -- совместное обучение -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- программы (образование) -- индивидуализация обучения -- сотрудничество -- учителя -- специалисты Аннотация: О проблемах организации интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
11.
|
Шевелев, Н. (проф.). ДОТ как инструмент индивидуализации обучения [Текст] / Н. Шевелев, Т. Кузнецова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 55-59
. - ISSN 0869-3617ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия--Пермь, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- подготовка инженеров -- системы обучения -- образовательные технологии -- индивидуализация обучения -- самостоятельная работа студентов -- технологии e-Learning -- e-Learning Аннотация: Представлен опыт работы Пермского государственного технического университета по внедрению образовательных технологий в учебный процесс, что является наиболее перспективным решением задачи разработки и реализации индивидуальных образовательных программ.
Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. (доц.); Пермский государственный технический университет \факультет дистанционных образовательных технологий\Факультет дистанционных образовательных технологий ПГТУ; ПГТУ Найти похожие
|
12.
|
Бобылев, Д. В. (кандидат сельскохозяйственных наук). Построение индивидуальной информационно-телекоммуникационной образовательной траектории для школьников сельских регионов [Текст] / Д. В. Бобылев, В. Г. Ерыкова> // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 30-32
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- учебные планы -- высшие учебные заведения -- вузы -- принципы образования -- студенты -- сельские регионы -- выпускники сельских школ -- индивидуализация обучения Аннотация: Опыт построения системы высшего образования в СГА на основе индивидуализации обучения.
Доп.точки доступа: Ерыкова, В. Г.; Современная гуманитарная академияСГА Найти похожие
|
13.
| 371.3 Ц 75
Цифровые образовательные ресурсы на любом уроке [Текст] / Е. Федорова [и др.]> // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 195-202
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): учителя химии -- цифровые образовательные ресурсы -- мультзадачники -- задачники по физике -- элективные курсы -- коррекционная работа -- предпрофильная подготовка -- профильная подготовка -- дистанционное обучение -- педагоги-предметники -- индивидуализация обучения -- дидактические модели уроков Аннотация: Предложены направления использования цифровых ресурсов в работе учителя-предметника.
Доп.точки доступа: Федорова, Елена (директор); Черкашина, Ольга (ведущий специалист); Якушина, Екатерина (кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник); Бондаренко, Елена (кандидат педагогических наук, заведующая); Гаряева, А. В.; Калинина, И. Ю.; Полоусова, В. В. (учитель химии); Мультзадачник, по физике; Использование, информационных технологий в обучении химии Найти похожие
|
14.
|
Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук). Классик российской педагогики [Текст] / Л. Э. Заварзина> // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 93 (25 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. История образования Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- психологи -- педагогическая психология -- педагогические труды -- женское образование -- средние общеобразовательные школы -- гражданское воспитание -- индивидуализация обучения -- трудовая школа -- единая школа -- педагогическое образование Аннотация: О трудах П. Ф. Каптерева, которые в советское время замалчивались. В последние годы зародилось и развивается каптереведение.
Доп.точки доступа: Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\ Найти похожие
|
15.
|
Белоусова, О. В. Практика учета личностных психологических защит и самоактулизационных свойств в профессиональном росте студентов физкультурных вузов [Текст] / О. В. Белоусова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 5. - Библиогр.: с. 58. - (Детский тренер. - 2009. - N 5. - С. 54-58).
ББК 74.58 + 88.37 + 88.35 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Психология личности Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- профессиональная подготовка -- защитные механизмы -- психические защиты -- внутриличностная защита -- индивидуальный стиль -- зависимо-инкорпоративный стиль -- эмоционально-иррациональный стиль -- мужественно-агрессивный стиль -- рационально-контролирующий стиль -- педагогическая деятельность -- личностные качества -- психофизиологический профиль -- самоактулизация -- саморегуляция -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты Аннотация: В статье рассказано о механизмах внутриличностной психологической защиты.
Найти похожие
|
16.
|
Спичко, Н. А. (канд. пед. наук). Основные направления повышения эффективности образовательной среды при обучении грамматике английского языка в педагогическом вузе [Текст] / Н. А. Спичко> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 7. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (12 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык -- грамматика -- грамматика английского языка -- грамматические навыки -- индивидуализация обучения -- иноязычная среда -- морфологические навыки -- морфолого-синтаксические навыки -- образовательная среда -- обучение иностранному языку -- педагогические вузы -- синтаксические навыки -- студенты Аннотация: Главной целью обучения грамматике в педагогическом вузе является усвоение знаний, а также практическое овладение грамматическими навыками.
Найти похожие
|
17.
|
Ромашова, С. Н. Педагогика, которая заботится о здоровье ребенка [Текст] / С. Н. Ромашова> // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 93-99. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): обучение -- здоровьесберегающие технологии -- учебный процесс -- здоровьесберегающая педагогика -- индивидуализация обучения -- санитарно-гигиенические нормы -- образовательная среда Аннотация: Об особенностях создания в школе безопасной образовательной среды.
Найти похожие
|
18.
|
Казаков, А. Е. (директор Нефтекумского регионального политехнического колледжа). О совершенствовании среднего профессионального образования [Текст] / А. Е. Казаков, Ю. А. Линцова> // Специалист. - 2009. - N 1. - С. 12-13
. - ISSN 0869-5210ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ставропольский край--Нефтекумск Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): колледжи -- политехнические колледжи -- средние профессиональные учебные заведения -- индивидуализация обучения -- дистанционное обучение -- клубная система Аннотация: В Нефтекумском региональном политехническом колледже накоплен большой материал о формировании жизненной позиции студентов. Его анализ позволил сделать вывод, что обучение в колледже должно носить четко выраженный индивидуальный характер.
Доп.точки доступа: Линцова, Ю. А. (преподаватель Кавминводского института сервиса); Нефтекумский региональный политехнический колледж Найти похожие
|
19.
|
Плигин, Андрей (кандидат педагогических наук; научный руководитель). На принципах сотрудничества и свободы слова [Текст] / Андрей Плигин> // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 157-162
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- личностно-ориентированное образование -- образовательные модели -- портфолио ученика -- ученики Аннотация: О ключевых критериях определения субъекта в обучении и авторском варианте разработки личностно-ориентированного образования.
Найти похожие
|
20.
|
Берулава, Г. А. (д-р пед. наук, проф.). Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе [Текст] / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава> // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 11-17
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- информационное общество -- технологии обучения -- информационные технологии обучения -- образовательные технологии -- постформальное мышление -- Интернет -- система образования -- индивидуализация обучения Аннотация: В статье анализируется состояние развития современной системы высшего образования. Показаны основные методологические противоречия в ее развитии. Охарактеризованы необходимые методологические условия эффективного развития личности в информационном обществе. Рассматривается роль информационных сетей в развитии личности.
Доп.точки доступа: Берулава, М. Н. (д-р пед. наук, проф.) Найти похожие
|
|
|