Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ИОТ<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Розов Ю.
Заглавие : Советы инженерам (специалистам) по охране труда
Серия: Пособие для инженера по охране труда
Разночтения заглавия :: Возложение на инженера по охране труда дополнительных обязанностей: Психология взаимоотношений в коллективе: Взаимоотношения инженера по охране труда и работодателя
Место публикации : Библиотека инженера по охране труда. - 2012. - № 4. - С.3-18 [вкл.]
Примечания : Окончание следуетПубликация помещена внутри журнала и имеет собственную нумерацию страниц
ГРНТИ : 86.19
УДК : 658.382.3 + 349.2 + 159.9:62
ББК : 30н + 67.405.115 + 88.41
Предметные рубрики: Техника
Техника безопасности
Право
Трудовое право
Психология
Психология труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пособия по охране труда--инженеры по технике безопасности--инженеры по охране труда--специалисты по охране труда--иот--охрана труда--организация труда--безопасность условий труда--безопасность труда--работодатели--ответственность работников--ответственность работодателей--инструктажи по охране труда--психологический климат--взаимоотношения в коллективе--дополнительные обязанности
Аннотация: В настоящем Пособии изложены наблюдения и советы о некоторых общих аспектах, которые встречаются в повседневной работе инженеров по охране труда (ИОТ) : контроль техники безопасности, психологический климат в коллективе и т. д.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деза, Елена Ивановна (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий
Серия: Наука, образование, технологии .
Актуальные проблемы образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.45-58: табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя математики--учителя математики--подготовка будущих учителей--индивидуальные образовательные траектории--иот--индивидуальные траектории обучения--вариативное образование--предметно-уровневая модель--метод модульного обучения--модульного обучения метод--активные методы обучения--средства обучения--формы обучения--предметно-профессиональные компетенции--педагогические эксперименты--поисково-аналитические эксперименты--констатирующие эксперименты--формирующие эксперименты--контролирующие эксперименты--диагностика
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы построенной автором концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, ее базовые положения и основные принципы. Анализируется многолетний опыт практической реализации предметно-уровневой модели индивидуальной траектории фундаментальной подготовки учителя математики.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фаязова А. Ф. (кандидат педагогических наук; начальник отдела экспертизы программ)
Заглавие : Проектная мастерская как способ индивидуализации процесса повышения квалификации педагогов
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С.44-52
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектирование--педагогическая деятельность--педагоги--повышение квалификации--педагогическое проектирование--система повышения квалификации--проектная деятельность--проектные мастерские--модели повышения квалификации--сетевые модели--иот--индивидуальная образовательная траектория--профессиональное развитие--проектировочные умения--рпп--рефлексивная площадка педагогов
Аннотация: В статье представлена сетевая модель повышения квалификации педагогов, реализованная в форме проектной мастерской, где обучение происходит в реальном режиме проектирования с учетом профессиональных потребностей педагогов на основе индивидуальной образовательной траектории.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)