Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Калуга<.>)

Общее количество найденных документов : 71
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

10 лет международному музыкальному фестивалю "Мир гитары" [Текст] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 7. - С. . 47. - 0; Десять лет международному музыкальному фестивалю "Мир гитары"

УДК

^a78

ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка, 2007 г.
Россия
Калуга (город)
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- фестивали -- музыкальные фестивали -- детские фестивали -- гитарные фестивали -- международные фестивали
Аннотация: Об инициативе калужских музыкантов, превративших однодневное городское мероприятие, в котором приняли участие всего трое музыкантов, в фестиваль международного уровня.

Доп.точки доступа:
Акимов (музыкант) \о. В.\; "Мир гитары", музыкальный фестивальМир гитары, музыкальный фестиваль

Найти похожие

Поташник, Марк (д-р пед. наук ; проф.; д. чл. РАО).
Август-2009: у "матросов" снова "нет вопросов"? [Текст] / Марк Поташник // Российское образование. - 2009. - N 3. - С. 56-63

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Калуга, город--Липецк, город--Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
августовские конференции -- проведение конференций -- образовательные конференции -- опыт августовских конференций -- региональный опыт
Аннотация: О проблеме стереотипов в проведении августовских конференций. Представлен региональный опыт проведения конференций.

Найти похожие

Иванова, И. В.
Авторская программа внеурочной деятельности "Маленький принц" как основа взаимодействия сфер общего и дополнительного образования [Текст] / И. В. Иванова // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 39 (8 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калужская область--Калуга
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- внеурочная деятельность -- общее образование -- дополнительное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- сетевое взаимодействие -- мониторинг -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- учреждения дополнительного образования -- образовательная практика -- региональная образовательная практика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- младшие школьники -- воспитательная работа -- воспитание детей -- начальные классы -- начальная школа -- опыт работы -- социально-педагогические программы
Аннотация: Авторская программа внеурочной деятельности социально-педагогической направленности "Маленький принц", которая реализуется в работе с детьми младшего школьного возраста на базе средних общеобразовательных школ Калуги и Калужской области.

Найти похожие

Иванова, И. В. (кандидат психологических наук).
Авторская программа "Мой новый мир" - основа взаимодействия между общим и дополнительным образованием [Текст] / Иванова И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 10. - С. 3-9 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 9 (9 назв.)

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Калужская область--Калуга
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- адаптация (образование) -- взаимодействие (образование) -- внеурочная деятельность -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- образовательные программы -- общее образование -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- психолого-педагогическое сопровождение -- сетевое взаимодействие (образование) -- сопровождение (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об авторской программе внеурочной деятельности "Мой новый мир", реализуемой учителями начальных классов во внеурочной деятельности в условиях освоения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Целью программы является оказание психолого-педагогического сопровождения детям в адаптации к учению как новому виду деятельности. Данная программа послужила основой сетевого взаимодействия между средними общеобразовательными школами г. Калуги и области с Детско-юношеским центром космического образования "Галактика" г. Калуги.

Доп.точки доступа:
"Галактика", детско-юношеский центр космического образования; Детско-юношеский центр космического образования "Галактика"

Найти похожие

Савилова, Л.
Благотворительная акция "Наши дети" в рамках выставки-ярмарки "Мир и клир" [Текст] / Л. Савилова // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 18. - С. . 7

УДК

^a364.05

ББК 65.278
Рубрики: Экономика--Благотворительность
   Россия
    Российская Федерация
    Калуга
Кл.слова (ненормированные):
благотворительные акции -- приемные дети -- семья
Аннотация: В рамках акции "Наши дети" были награждены семьи, воспитывающие приемных детей.

Доп.точки доступа:
"Наши дети", благотворительная акция; Наши дети, благотворительная акция; "Мир и клир", выставка-ярмарка; Мир и клир, выставка-ярмарка

Найти похожие

Шапошников, Кирилл Александрович (заведующий отделом).
Будни военной Калуги [Текст] / К. А. Шапошников // Библиография. - 2011. - N 2. - С. 66-70 : 1 фот. - Рец. на кн.: Устрялов М. В. Повседневная жизнь калужан в годы войны: дневник врача 1941-1944 гг. / вступ. ст. В. Я. Филимонова ; [подгот. к публ. В. Я. Филимонов, Д. Э. Миронов ; ред. Н. Г. Любомудрова]. - Калуга : Золотая аллея, 2010. - 160 с.: ил. - (Проект "Отечество"). - 1000 экз. . - ISSN 0869-6020

УДК

^a94(47+57)"1917/1991"

ББК 63.3(2)6
Рубрики: История--СССР--Калуга, 1941-1944 гг.
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- дневники -- дневниковые записи -- войны -- Великая Отечественная война -- фашистская оккупация -- врачи -- медицинские работники

Доп.точки доступа:
Устрялов, Михаил Васильевич (врач-психиатр) \м. В.\

Найти похожие

Иванова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС [Текст] = Extracurricular Activities As a Sphere of Social and Pedagogical Partnership in the Interaction of the General and Supplementary Education in the Terms of Introduction of the FSES / И. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 2. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 33-34 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

^a37

ББК 74.2 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия--Калуга
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- образовательная сеть -- образовательные организации -- общее образование -- сетевые проекты -- социально-педагогическое партнерство -- стандарты
Аннотация: Описание авторского видения системы проектирования сетевого образовательного взаимодействия в контексте социально-педагогического партнерства между общим и дополнительным образованием в русле реализации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС. Отражены этапы сетевого взаимодействия между образовательными организациями общего и дополнительного образования в области организации внеурочной деятельности обучающихся, содержание которых нужно хорошо себе представлять, планируя стать участником образовательной сети. Критериями результативности социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС являются наличие функционирования сетевого взаимодействия образовательных организаций по реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС с привлечением методических, психолого-педагогических, профессиональных, материально-технических ресурсов образовательных организаций разного уровня; разработка и реализация образовательных программ внеурочной деятельности по линии ФГОС на базе общеобразовательных школ; позитивная динамика развития обучающихся, задействованных во внеурочной деятельности; повышение профессиональной компетентности учителей, задействованных в сетевом взаимодействии по линии организации внеурочной деятельности в условиях освоения ФГОС. Социально-педагогическое сотрудничество между общим и дополнительным образованием, представленное различными моделями сетевого взаимодействия между образовательными организациями в условиях введения ФГОС, способствует предоставлению широких возможностей для развития каждого ребенка посредством разнообразных видов деятельности с учетом направленности личности; эффективной организации внеурочной деятельности обучающихся в освоении ФГОС; расширению возможностей для повышения уровня профессиональной компетентности школьных учителей; удовлетворению профессиональных запросов участников образовательного процесса. Перспективой и практической значимостью данной деятельности, которую можно назвать инновационной в свете модернизации образования, является возможность проектирования и реализации разнообразных моделей сетевого образовательного взаимодействия в рамках реализации внеурочной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС в образовательном пространстве города, региона.The article is based on the description of the author’s vision of designing a network of educational interaction in the context of socio-pedagogical partnership between the general and further education in line with the realization of extracurricular activities in the conditions of the introduction of the FSES. The paper describes the stages of a network between educational institutions and supplementary education in the fi eld of extracurricular activities teaching, the content of which need a good idea of planning to become a party to the educational network. Performance criteria of socio-pedagogical partnership in the interaction of the general and supplementary education in the conditions of the introduction of the FSES is the availability of functioning network interaction of educational institutions for the implementation of extracurricular activities in the framework of the FSES, involving teaching, psychological and pedagogical, professional, material and technical resources of educational institutions of diff erent levels; development and implementation of educational programs extracurricular activities FSES-based schools; positive dynamics of development of students involved in extracurricular activities; enhance the professional competence of teachers involved in networking through the organization of extracurricular activities in the Context of the FSES. Socio-pedagogical collaboration between the general and further education, the diff erent models of networking between educational institutions in the conditions of the introduction of the FSES helps to provide opportunities for the development of each child on a variety of activities taking into account the orientation of the individual; eff ective organization of extracurricular activities of students in the development of the FSES; empowerment to improve the professional competence of school teachers; meet the requests of professional participants in the educational process. Perspective and practical importance of this activity, which can be called innovative in the light of the modernization of education is the ability to design and realization of diff erent models of network of educational interaction in the framework of the extracurricular activities of students in the conditions of the introduction of the GEF in the educational space of city, region.

Найти похожие

Иванова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Возможности внеурочной деятельности в адаптации детей младшего школьного возраста к учебе [Текст] = Potential of Extracurricular Activities for Adapting Primary School Students to Studies / И. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 56-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (11 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Калужская область--Калуга
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- внеурочная деятельность -- дети -- младшие школьники -- мониторинг образования -- начальное общее образование -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О проблеме адаптации младших школьников в учебе как новому виду деятельности средствами внеурочной деятельности, которой сегодня отведена особая роль в воспитании и развитии детей в условиях освоения ФГОС. Предложено описание авторской программы внеурочной деятельности социально-педагогической направленности "Мой новый мир", реализующейся в работе с детьми младшего школьного возраста на базе средних общеобразовательных школ города Калуги и Калужской области. Обозначены новизна программы, ее структурные и содержательные единицы, методическое обеспечение, критерии результативности. Программа снабжена мониторингом, который составлен с учетом требований постановления правительства Российской Федерации "Об осуществлении мониторинга системы образования" и требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Программа "Мой новый мир" может найти широкое применение в региональной образовательной практике в контексте организации внеурочной деятельности младших школьников в освоении ФГОС начального общего образования.The paper considers how to adapt primary school students to studies as the new for them kind of activity by means of extracurricular activities, as the latter have got the particular role in upbringing and development of children in the course of implementing the Federal State Educational Standard (FGOS). The paper also describes the author’s “New World in My View“ program of extracurricular activities with socio-pedagogical orientation, given, that this program is being realized within secondary schools of Kaluga and Kaluga region in terms of working with school-age children. The novelty of the program is outlined along with its structure, content units, methodological support and performance criteria. The program is accompanied with the monitoring system, set up based on the requirements of the RF Government Decree “On implementation of the monitoring system of education” and the requirements to outcomes of mastering the basic educational program of primary education. The “New World in My View” program can be widely applied in the regional educational practice with regard to organizing extracurricular activities of primary school students to help them to successfully master the Federal State Educational Standard of Primary General Education.

Найти похожие

Аникеев, А. С.
Воспитание гражданской культуры в городе Калуге [Текст] / А. С. Аникеев // Право в школе. - 2007. - N 3. - С. 7-8

УДК

^a347

ББК 67.404
Рубрики: Право
Гражданское право--Россия--Калуга, город
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовое образование -- гражданское воспитание -- целевые программы -- реализация программ
Аннотация: С 2006 года в Калуге действует принятая Городской думой городская целевая программа "Воспитание юного калужанина" на период 2006-2009 гг. Реализация программы.

Найти похожие

10.

Тинякова, С.
Делай как я! Курс ОБЖ преподает директор [Текст] / С. Тинякова // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 1. - С. 25-27

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калужская область--Калуга
Школоведение--Россия--Калужская область--Калуга
Кл.слова (ненормированные):
директора -- преподаватели -- основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- лицеи
Аннотация: О директоре лицея N 36 г. Калуги П. В. Лаптеве, который не только директор, но и преподаватель ОБЖ. Под руководством П. В. Лаптева лицей стал передовой, современной школой, о которой с полным правом можно сказать "школа XXI века".

Доп.точки доступа:
Лаптев, Петр Владимирович (директор) \п. В.\; Лицей N 36

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)