Поисковый запрос: (<.>K=МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 106
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Белкин Е.Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения/Е. Л. Белкин // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.11-20
|
2.
| Одинцова Н. И. Системно-деятельностный подход к обучению естествознанию в школе/Н. И. Одинцова // Физическое образование в вузах, 2013.-С.117-125
|
3.
| Андреева Т. А. О деятельности школьной академии естественных наук при Петрозаводском государственном университете/Т. А. Андреева, Л. С. Вагнер // Физическое образование в вузах, 2013.-С.126-131
|
4.
| Трубилин А. И. Методика оценки качества подготовки студентов/А. И. Трубилин, О. В. Григораш // Alma mater, 2014,N № 5.-С.86-90
|
5.
| Казакова С. В. Формирование аудиальной (слушательской) культуры младших школьников/С. В. Казакова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.82-93
|
6.
| Герасимова Т. Н. Отечественные традиции концертмейстерского образования пианистов/Т. Н. Герасимова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.105-111
|
7.
| Русецкий В. Ф. Общее образование в информационном обществе: проблемы и перспективы/В. Ф. Русецкий // Педагогика, 2013,N № 8.-С.34-43
|
8.
| Зимина А. И. Мои методические находки/А. И. Зимина // Воспитание школьников, 2015,N № 3.-С.50-54
|
9.
| Аксенова Э. А. Как реализуется обучение через предпринимательство в шведских школах/Э. А. Аксенова // Школьные технологии, 2015,N № 3.-С.66-78
|
10.
| Саранцев Г. И. Методическая наука: миф или реальность?/Г. И. Саранцев // Педагогика, 2016,N № 9.-С.30-36
|
11.
| Остапенко А. А. Дидактический инструментарий: от профессиональной терминологии к организации учебного процесса/Андрей Александрович Остапенко // Народное образование, 2016,N № 6.-С.77-91
|
12.
| Зайцева Т. А. Воспитательное значение творческого наследия А. С. Пушкина/Т. А. Зайцева // Воспитание школьников, 2015,N № 3.-С.55-58
|
13.
| Мозговой штурм, кейс-технология, ситуативный метод, деловая игра как образовательные технологии: особенности применения в современном педагогическом процессе/ А. А. Рабцевич [и др.] // Ученый совет, 2015,N № 1/2.-С.45-64
|
14.
| Димиев А. Образование по-американски/А. Димиев // Химия и жизнь - XXI век, 2015,N № 4.-С.2-7
|
15.
| Кац А. М. Профессиональные правила учителя надо уметь отстаивать/Анатолий Моисеевич Кац // Народное образование, 2012,N № 4.-С.57-63
|
16.
| Гальская Н. Д. Цель обучения иностранным языкам в новейший период развития методики как науки/Н. Д. Гальская, М. Г. Демина, К. М. Манукян // Иностранные языки в школе, 2012,N № 5.-С.2-11
|
17.
| Ляховский М. В. О сущности и специфике экспериментального исследования в методике обучения иностранному языку/М. В. Лиховский // Иностранные языки в школе, 2012,N № 8, 2012,N Вып. 8.-С.3-10
|
18.
| Стрельникова Е. Д. Конспект занятия по английскому языку для старших дошкольников "Путешествие по Великобритании"/Е. Д. Стрельникова // Дошкольная педагогика, 2012,N № 2.-С.15-17
|
19.
| Лысикова И. В. Образовательные стратегии изучения иностранного языка в школах Англии/И. В. Лысикова // Иностранные языки в школе, 2011,N № 10.-С.50-57
|
20.
| Мищевич И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир"/И. М. Мищевич // Дошкольная педагогика, 2012,N № 3.-С.29-36
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный