Поисковый запрос: (<.>K=ОГЭ<.>) |
Общее количество найденных документов : 96
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Якубов А. В. О некоторых аспектах ОГЭ по математике/А. В. Якубов // Математика в школе, 2022,N № 2.-С.51-55
|
2.
| Малышев И. Г. Не пора ли отступить от края?/И. Г. Малышев // Математика в школе, 2022,N № 1.-С.3-8
|
3.
| Тумашева О. В. Фиаско ОГЭ по математике 2021 года: какие уроки следует извлечь?/О. В. Тумашева, М. Б. Шашкина // Математика в школе, 2022,N № 1.-С.18-26
|
4.
| Зайкова В. Д. Сетевой учитель и онлайн-школа "Мир_математика"/В. Д. Зайкова // Педагогика, 2022,N №2.-С.84-92
|
5.
| Малышев И. Г. Дежавю/И. Г. Малышев // Математика в школе, 2022,N № 7.-С.3-6
|
6.
| Зайкова В. Д. Дистанционное обучение: проектирование и устройство сайта онлайн-школы "Мир_математика"/В. Д. Зайкова // Педагогика, 2022. т.№ 10.-С.56-64
|
7.
| Костюченко Р. Ю. Задачи с избыточными данными в подготовке учащихся к основному государственному экзамену по математике/Р. Ю. Костюченко // Математика в школе, 2022,N № 7.-С.7-18
|
8.
| Хайбулина К. В. Подготовка обучающихся к выполнению заданий в форме ОГЭ и ЕГЭ по биологии/К. В. Хайбулина // Биология в школе, 2021,N № 4.-С.32-38
|
9.
| Лобанов И. А. Программа дополнительного образования (повышение квалификации) "Актуальные вопросы подготовки учащихся к итоговой аттестации по обществознанию (ОГЭ и ЕГЭ)"/Илья Анатольевич Лобанов // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021,N № 3.-С.58-66
|
10.
| Многофакторный анализ сложности текста/М. И. Солнышкина, Р. Р. Замалетдинов, Э. В. Гафиятова [и др.] // Иностранные языки в школе, 2021,N № 2.-С.28-34
|
11.
| Быкова И. А. Укрупненные упражнения как средство подготовки школьников к основному государственному экзамену по информатике/И. А. Быкова, Н. И. Заводчикова // Информатика в школе, 2021,N № 8.-С.12-17
|
12.
| Крылова О. Н. Достижения и проблемы школьного химического образования Санкт-Петербурга/О. Н. Крылова, С. Е. Домбровская, А. Н. Левкин // Химия в школе, 2021,N № 7.-С.2-7
|
13.
| Аксенова И. В. Цифровые образовательные платформы и ресурсы/И. В. Аксенова, Г. Ю. Андреева, Ю. С. Ярцева // Химия в школе, 2021,N № 8.-С.15-21
|
14.
| Малышев И. Г. Ухабы на пути как следствие его выбора/И. Г. Малышев // Математика в школе, 2021,N № 8.-С.3-6
|
15.
| Кирдяева О. И. Задания по чтению для подготовки к стандартизированным экзаменам и олимпиадам по иностранным языкам/О. И. Кирдяева // Иностранные языки в школе, 2020,N № 3, 2020,N № 3.-С.2-6
|
16.
| Савенкова Е. В. Из опыта адаптации фонда оценочных средств/Е. В. Савенкова // Химия в школе, 2020,N № 5.-С.32-38
|
17.
| Гнутова О. А. Новое задание в контрольных измерительных материалах/О. А. Гнутова // Химия в школе, 2020,N № 3.-С.19-25
|
18.
| Гнутова О. А. Новый формат задания № 3/О. А. Гнутова // Химия в школе, 2020,N № 10.-С.46-49
|
19.
| Вербицкая М. В. Структура и содержание модели измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по иностранным языкам в 2021 году/М. В. Вербицкая // Иностранные языки в школе, 2020,N № 11.-С.29-37
|
20.
| Буфеев С. В. Что не так с критериями проверки ЕГЭ?/Буфеев С. В. // Математика в школе, 2020,N № 8.-С.3-6
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный