Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Стурше, С. (кандидат технических наук).
    Финляндия: обучение на протяжении всей жизни [Текст] / С. Стурше // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 123-125 . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых--Европа--Финляндия

Кл.слова (ненормированные):
финское образование -- обучение на протяжении всей жизни -- образование взрослых -- повышение квалификации -- параллельное обучение -- дуальная система образования -- академические университеты -- университеты прикладных наук
Аннотация: Один из главных принципов финского образования - обучение на протяжении всей жизни. В стране широко распространены университеты прикладных наук, обучение в которых ориентировано на нужды рынка труда.


Найти похожие

2.


    Смирнов, А. В. (доц.).
    Современные подходы к воспитанию музыканта [Текст] / А. В. Смирнов // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение музыке -- преподавание специального инструмента -- концепция межпредметных связей -- межпредметные связи -- теоретическая вербально-образная модель интеграции -- полиинструментальное параллельное обучение -- полиинструментальное обучение -- параллельное обучение -- специальные инструменты -- педагоги-музыканты -- музыканты -- музыкальные учебные заведения -- творческие лаборатории -- лаборатории
Аннотация: О создании в музыкальном учебном заведении непрерывного образования творческой лаборатории - одной из возможных вариативных моделей преподавания специального инструмента.


Найти похожие

3.


    Гусева, Елена Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Примерное поурочное планирование по учебному пособию "Изучаем школьные предметы на русском языке. Биология 8" [Текст] / Е. Ю. Гусева, Е. А. Дворкина, Ю. Д. Полякова // Русский язык в школе. - 2017. - № 7. - С. 14-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- поурочное планирование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- образовательная деятельность -- дети-инофоны -- научный стиль речи -- 8 класс -- учебные пособия -- интегрированные уроки -- русский язык -- дидактические материалы -- преподавание биологии -- обучение биологии -- основы биологии -- интегрированное обучение -- параллельное обучение
Аннотация: Поурочное планирование по учебному пособию, созданному с целью параллельного обучения детей-инофонов биологии и основам научного стиля русского языка.


Доп.точки доступа:
Дворкина, Екатерина Александровна (старший преподаватель); Полякова, Юлия Давидовна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

4.


    Венгерская, Е.
    Эксперимент продолжается [Текст] : [Эксперементальная педагог. площадка "Класс-колледж" по спец. "Правоведение"] / Е. Венгерская // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 46-47
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА


Найти похожие

5.


    Аванесов, Ю. М. (доц.).
    Система полиинструментального параллельного обучения [Текст] / Ю. М. Аванесов // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение музыке -- системный подход -- концепция межпредметных связей -- межпредметные связи -- теоретическая вербально-образная модель интеграции -- полиинструментальное параллельное обучение -- полиинструментальное обучение -- параллельное обучение
Аннотация: Раскрываются методологические и теоретические подходы и принципы формирования педагогической системы, основанной на интеграции двух методических направлений обучения музыке и двух областей инструментального искусства.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)