Поисковый запрос: (<.>K=ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Аванесов В. С. Применение заданий в тестовой форме и квантованных учебных текстов в новых образовательных технологиях/В. С. Аванесов // Школьные технологии, 2012,N № 5.-С.144-154
|
2.
| Аксенов С. И. Педагогические принципы деятельности службы школьной медиации/С. И. Аксенов, Ф. В. Повшедная // Педагогика, 2015,N № 7.-С.90-95
|
3.
| Алиев М. Н. Воспитание нравственно-волевых качеств у детей средствами физической культуры/М. Н. Алиев, А. Г. Гусейнов // Педагогика, 2008,N N 1.-С.67-73
|
4.
| Беленок Е. Д. Содержание и принципы разработки педагогических тестов/Е. Д. Беленок // Специалист, 2008,N N 4.-С.31-32
|
5.
| Беляев В. И. Н. И. Новиков о воспитании и образовании/В. И. Беляев // Педагогика, 2018,N № 11.-С.87-96
|
6.
| Блинов Д. М. Дидактические принципы создания инфографики/Д. М. Блинов // Информатика в школе, 2019,N № 5.-С.25-28
|
7.
| Боруха С. Ю. Интенсификация развития вуза, реализующего направления музыкального образования/С. Ю. Боруха, С. И. Курганский // Alma mater, 2013,N № 5.-С.20-23
|
8.
| Гурьянова М. П. Наша новая школа на селе: прогностическая модель/М. П. Гурьянова // Педагогика, 2010,N N 10.-С.25-31
|
9.
| Данюшенков В. С. Принцип психологической комфортности образования в сельской школе/В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика, 2022. т.№ 11.-С.39-50
|
10.
| Жарковская Т. Г. Образовательные реформы в Финляндии/Т. Г. Жарковская // Педагогика, 2017,N № 10.-С.106-113
|
|
|