Поисковый запрос: (<.>K=РУССКИЕ ПОЭТЫ<.>) |
Общее количество найденных документов : 857
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Кулешова А. В. Afanassi Fet. A l`occasion du bicentenaire de la naissance/А. В. Кулешова // Иностранные языки в школе, № 5, № 5
|
2.
| Фролова Е. А. "...и все начать сначала": лингвостилистический анализ стихотворения Ю. Д. Левитанского "Была зима, как снежный перевал..."/Елена Александровна Фролова // Русский язык в школе, 2022,N №1.-С.44-49, 2-я с. обл.
|
3.
| Грязнова А. Т. Языковые механизмы смыслообразования в стихотворении О. Мандельштама "Дворцовая площадь"/Анна Тихоновна Грязнова // Русский язык в школе, 2022,N №1.-С.36-43
|
4.
| Бондарев Ю. Ю. Анализ образа И. А. Бродского в медиапространстве на уроках литературы в 11 классе/Ю. Ю. Бондарев // Литература в школе, 2022,N № 5.-С.90-100
|
5.
| Никола М. И. Литературные Старки под Коломной/М. И. Никола // Литература в школе, 2021,N № 3.-С.60-73
|
6.
| Климова Т. Ю. Логика сравнительного анализа (на материале стихотворений Н. М. Рубцова и Ю. П. Кузнецова)/Тамара Юрьевна Климова // Литература в школе, 2021,N № 2.-С.78-90
|
7.
| Строкова С. В. Конспект виртуальной экскурсии в Дом-музей С. А. Есенина с элементами квеста "В поисках чудесного дерева"/С. В. Строкова, О. В. Островская, Г. А. Филиппова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 5.-С.34-37
|
8.
| Шутан М. И. Виды анализа художественного текста на уроках по лирике Н. А. Некрасова в 10 классе/М. И. Шутан // Литература в школе, 2021,N № 4.-С.49-66
|
9.
| Алексеева Л. Ф. "Крестный путь русской духовной жизни" в понимании Александра Блока/Л. Ф. Алексеева // Литература в школе, 2021,N № 4.-С.24-39
|
10.
| Панченко Д. В. Digital art как смысловое расширение литературы/Д. В. Панченко // Литература в школе, 2021,N № 3.-С.108-121
|
11.
| Фролова Е. А. "Плыть, плыть, плыть...": лингвостилистический анализ стихотворения Н. Рубцова "В жарком тумане дня..."/Елена Александровна Фролова // Русский язык в школе, 2021. т.№1.-С.61-66, 3-я с. обл.
|
12.
| Кафанова О. Б. Перевод как средство актуализации классики/О. Б. Кафанова // Литература в школе, 2021,N № 1.-С.67-79
|
13.
| Полтавец Е. Ю. Мифопоэтика повести А. В. Жигулина "Черные камни"/Е. Ю. Полтавец, Н. В. Недзвецкий // Литература в школе, 2021,N № 1.-С.37-49
|
14.
| Дворяшина Н. А. Образ няни в мемуарных и художественных произведениях русской словесности/Н. А. Дворяшина // Литература в школе, 2021,N № 1.-С.22-36
|
15.
| Гулова И. А. Семантическая трансформация заглавия в его проекции на хронотоп: анализ стихотворения А. Фета "Тополь"/Инга Алексеевна Гулова // Русский язык в школе, 2021. т.№1.-С.67-73, 2-я с. обл.
|
16.
| Киселева И. А. Текстология как технология понимания стихотворения М. Ю. Лермонтова "Утес"/И. А. Киселева, К. А. Поташова // Литература в школе, 2021,N № 1.-С.108-120
|
17.
| Сосновская И. В. Методические ресурсы феномена визуализации в обучении литературе/И. В. Сосновская // Литература в школе, 2021,N № 1.-С.94-107
|
18.
| Бобылев Б. Г. "У Бога счастья не прошу": филологический анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова "Валерик"/Борис Геннадьевич Бобылев // Русский язык в школе, 2021,N №6.-С.44-54
|
19.
| Новокрещенных Е. В его стихах поет Россия/Е. Новокрещенных, Л. Абашеева // Искусство в школе, 2021,N № 6.-С.44-45
|
20.
| Панова Е. А. Стихотворение Н. Гумилева "Я не прожил, я протомился...": метафизические и поэтические смыслы/Елена Алексеевна Панова // Русский язык в школе, 2021,N №3.-С.53-59, 3-я с. обл.
|
|
|