Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (129)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=Рисование<.>)
Общее количество найденных документов : 289
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ашикова, С.
    Школа от рождения [Текст] : [О шк. "Семицветик"] / С. Ашикова // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 22-27
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РИСОВАНИЕ -- СЕМИЦВЕТИК (ШКОЛА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ


Найти похожие

2.


    Латышев, О. Ю.
    Влияние релаксационной музыки на внутренний мир ребенка [Текст] / О. Ю. Латышев, С. Н. Шаповалова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 156-157
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
релаксация -- реклаксационная музыка -- музыка -- внутренний мир -- дети -- арттерапия -- стрессы -- нервные стрессы -- информационные технологии -- эксперименты -- социальная незащищенность -- работа психолога -- психологи -- восприятие музыки -- рисование -- рисунки -- ассоциативные рисунки
Аннотация: Рассмотрены возможности использования релаксационной музыки в работе психолога с социально незащищенными детьми.


Доп.точки доступа:
Шаповалова, С. Н.

Найти похожие

3.


    Самородова, Дарья.
    Искусство творить... Искусство любить... [Текст] : [лечение рисованием] / Дарья Самородова // Смена. - 2007. - N 1. - С. . 52-57. - 0; Искусство любить...
УДК
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- терапия искусством -- рисование
Аннотация: Об арт-терапии или терапии искусством.


Найти похожие

4.


    Лыкова, И.
    Чудо-писанки - шедевры миниатюрной живописи [Текст] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 46-52
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- изобразительная деятельность -- декоративное рисование -- бытовой дизайн -- миниатюрная роспись -- писанки -- роспись яиц -- пасхальные яйца -- поделки из скорлупы -- занятия в детском саду -- яичная скорлупа
Аннотация: Занятия по росписи пасхальных яиц в детском саду.


Найти похожие

5.


    Степанова, О.
    Развитие этнокультурной терпимости в изобразительной деятельности [Текст] / О. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 53-57
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Российская Федерация
    Россия

    Республика Саха

    Якутия

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- художественно-эстетическое развитие -- изобразительная деятельность -- этнокультурная терпимость -- толерантность -- рисование в детском саду -- конспекты занятий -- этническая культура
Аннотация: О формировании у дошкольников этнической культуры и одновременно способности усваивать культуру других наций средствами изобразительной деятельности (на примере Якутии).


Найти похожие

6.


    Танцюра, С.
    Сказка в работе с младшими дошкольниками [Текст] / С. Танцюра // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 127-128
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- сказки в обучении -- методические приемы -- рассказывание сказки -- драматизация сказки -- рисование сказки
Аннотация: Умелое использование сказок позволяет создавать радостное настроение, устанавливать эмоциональный контакт с малышом, активизировать речевое общение, организовывать ненавязчивое воспитательное воздействие, пополнять запас знаний и сведений об окружающем.


Найти похожие

7.


    Кропина, Р. А. (учитель).
    Развивающие упражнения на уроках изобразительного искусства [Текст] / Р. А. Кропина // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 48-50. - 0; Глубина пейзажа. - ; Космический пейзаж
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- уроки изобразительного искусства -- упражнения (образование) -- развивающие упражнения (образование)
Аннотация: Предлагаются развивающие упражнения "Глубина пейзажа" и "Космический пейзаж". Данные упражнения позволяют избегать непроизвольного внедрения штампов в художественный опыт учащихся, способствуют художественному развитию. (Из опыта работы учителя).


Найти похожие

8.


    Щербакова, Ирина Владимиовна.
    План углубленной работы по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 24-30. - 0; Тема: "Обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов живой природы". - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Осенние натюрморты". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Осенние пейзажи". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Расписные птицы". - 0; План занятий на декабрь. Тема: "Русские народные сказки". - 0; План занятий на январь. Тема "Зимние пейзажи". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Здания". - 0; План занятий на март. Тема: "Расписная посуда". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Подводный мир". - 0; План занятий на май. Тема: "Цветущая весна". - 0; Конспект занятия "Золотая осень" в подготовительной к школе группе
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
архитектура зданий -- весенние пейзажи -- жанровая живопись -- зимние пейзажи -- изобразительная деятельность -- натюрморты -- нетрадиционное рисование -- осенние пейзажи -- пейзажи -- пластилинография -- подготовительная группа -- рисование цветным песком -- рисование цветными мелками -- росписи -- художественное восприятие
Аннотация: Предлагается два конспекта занятий по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе.



Найти похожие

9.


    Ушнурцева, Н. Н.
    Изобразительное искусство в поликультурном образовании [Текст] / Н. Н. Ушнурцева // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 71-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
УДК
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство
   Европа
    Молдова

Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- национальное самосознание -- этническая самоиндентификация -- этнокультурная самоиндентификация -- ментальность -- культура -- межнациональное общение -- изобразительное искусство -- рисование с натуры -- рисование на темы -- декоративное рисование -- беседы -- начальная школа -- учебные программы -- поликультурный подход -- художественное образование -- национально-этнические общности -- художественное творчество -- дети -- младшие школьники
Аннотация: Преподавание курса изобразительного искусства является одной из содержательных областей учебного плана общеобразовательной школы, обеспечивает необходимую этико-эстетическую подготовку учащихся, ведет их в мир художественного творчества, делает его важнейшим средством познания окружающей действительности, воспитывает духовную культуру учащихся.


Найти похожие

10.


    Мосунова, Людмила Александровна.
    Словесное рисование при изучении японской поэзии [Текст] : VII класс / Л. А. Мосунова // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 40-43
УДК
ББК 83.3(5) + 74.26
Рубрики: Литературоведение--Литература Азии
   Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
зарубежная литература -- 7 класс -- литературный анализ -- японская литература -- японская поэзия -- преподавание литературы -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- японские хокку -- хокку -- хайку -- поэзия недомолвок -- словесное рисование
Аннотация: Словесное рисование или создание читательской интерпритации текста в виде словесной картины, в основе которой собственное воспритие прочитанного является одним из приемов "вхождения в текст". Подробно рассматривается подход к этой методике на примере изучения японских хокку - поэзии недомолвок.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)