Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (9)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС<.>)
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60  
1.

Яшина Н. Ю. Особенности исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе/Н. Ю. Яшина // Начальная школа, 2017,N № 2.-С.21-25
2.

Денисова Л. О. Использование разноуровневых заданий на уроках грамматики русского языка в полиэтнических классах/Л. О. Денисова // Русский язык в школе, 2016,N № 7.-С.11-14
3.

Левушкина О. Н. Газель - это маршрутка?/О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2016,N № 4, 2016,N № 4.-С.18
4.

Дейкина А. Д. Урок развития речи в VII классе "Русская робинзонада: виртуальное путешествие по России"/А. Д. Дейкина, О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2017,N № 1.-С.29-30, 34
5.

Салахова О. А. Мастер-класс как инновационный опыт взаимодействия профессионалов индустрии питания с детьми старшего дошкольного возраста/О. А. Салахова, Н. С. Ванюкова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 1.-С.7-10
6.

Бондаренко А. А. К проблеме создания словарей для детей младшего школьного возраста/А. А. Бондаренко // Начальная школа, 2017,N № 11.-С.60-64
7.

Канакина В. П. Возможности обогащения словаря младших школьников средствами учебника "Русский язык"/В. П. Канакина // Начальная школа, 2017,N № 11.-С.21-26
8.

Довгая Н. Проблема осознания и вербализации эмоций в дошкольном возрасте/Н. Довгая, О. Македонская // Дошкольное воспитание, 2016,N № 3.-С.15-20
9.

Матюшина Н. В. Cars & Traffic/Н. В. Матюшина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 10, 2015,N № 10.-С.17-20
10.

Цвиркун С. А. Использование пословиц и поговорок на уроках французского языка/С. А. Цвиркун // Иностранные языки в школе, 2015,N № 5, 2015,N № 5.-С.18-23
11.

Харченко В. Как тебя зовут, трава?/В. Харченко // Дошкольное воспитание, 2015,N № 9.-С.60-65
12.

Ладович К. С. Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи/К. С. Ладович // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.61-67
13.

Козаченко И. И. Использование дидактического синквейна в работе с дошкольниками/И. И. Козаченко // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 8.-С.96-98
14.

Ходякова Л. А. Развитие русской речи иностранных студентов и учеников-инофонов средствами исторической живописи/Л. А. Ходякова, Я. Чуньлэй // Русский язык в школе, 2015,N № 10.-С.6-11
15.

Ходякова Л. А. Развитие русской речи иностранных студентов и учеников-инофонов средствами исторической живописи/Л. А. Ходякова, Я. Чуньлэй // Русский язык в школе, 2015,N № 9.-С.8-10
16.

Кузнецова М. И. Словарный запас современных младших школьников: методика оценивания и полученные результаты/М. И. Кузнецова // Педагогика, 2020,N № 3.-С.48-54
17.

Сидорова Е. В. Упражнения по обогащению лексики фразеологизмов на уроке французского языка/Е. В. Сидорова // Иностранные языки в школе, № 5
18.

Кузнецова Е. Игра "Домашние животные"/Е. Кузнецова // Дошкольное воспитание, 2020,N № 6.-С.47-55
19.

Сульниченко В. Н. Развитие познавательной активности школьников в процессе изучения суффиксальной омонимии именных частей речи/Владимир Николаевич Сульниченко // Русский язык в школе, 2020,N № 1.-С.24-29
20.

Хаймович Л. В. Образовательный комикс по русскому языку/Л. В. Хаймович, С. А. Цветкова // Начальная школа, 2021,N № 11.-С.55-59
 1-20    21-40   41-60  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)