Поисковый запрос: (<.>K=СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС<.>) |
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Матвеев Б.И. Работа над синонимами - одно из средств обогащения словарного запаса/Б. И. Матвеев // Русская словесность, 2001. т.N 2.-С.63-69
|
2.
| Яшина Н. Ю. Особенности исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе/Н. Ю. Яшина // Начальная школа, 2017,N № 2.-С.21-25
|
3.
| Денисова Л. О. Использование разноуровневых заданий на уроках грамматики русского языка в полиэтнических классах/Л. О. Денисова // Русский язык в школе, 2016,N № 7.-С.11-14
|
4.
| Левушкина О. Н. Газель - это маршрутка?/О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2016,N № 4, 2016,N № 4.-С.18
|
5.
| Дейкина А. Д. Урок развития речи в VII классе "Русская робинзонада: виртуальное путешествие по России"/А. Д. Дейкина, О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2017,N № 1.-С.29-30, 34
|
6.
| Салахова О. А. Мастер-класс как инновационный опыт взаимодействия профессионалов индустрии питания с детьми старшего дошкольного возраста/О. А. Салахова, Н. С. Ванюкова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 1.-С.7-10
|
7.
| Бондаренко А. А. К проблеме создания словарей для детей младшего школьного возраста/А. А. Бондаренко // Начальная школа, 2017,N № 11.-С.60-64
|
8.
| Канакина В. П. Возможности обогащения словаря младших школьников средствами учебника "Русский язык"/В. П. Канакина // Начальная школа, 2017,N № 11.-С.21-26
|
9.
| Ладович К. С. Некоторые методические рекомендации к развитию словаря у дошкольников с недостатками речи/К. С. Ладович // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.61-67
|
10.
| Матюшина Н. В. Cars & Traffic/Н. В. Матюшина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 10, 2015,N № 10.-С.17-20
|
11.
| Цвиркун С. А. Использование пословиц и поговорок на уроках французского языка/С. А. Цвиркун // Иностранные языки в школе, 2015,N № 5, 2015,N № 5.-С.18-23
|
12.
| Ходякова Л. А. Развитие русской речи иностранных студентов и учеников-инофонов средствами исторической живописи/Л. А. Ходякова, Я. Чуньлэй // Русский язык в школе, 2015,N № 9.-С.8-10
|
13.
| Довгая Н. Проблема осознания и вербализации эмоций в дошкольном возрасте/Н. Довгая, О. Македонская // Дошкольное воспитание, 2016,N № 3.-С.15-20
|
14.
| Козаченко И. И. Использование дидактического синквейна в работе с дошкольниками/И. И. Козаченко // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 8.-С.96-98
|
15.
| Ходякова Л. А. Развитие русской речи иностранных студентов и учеников-инофонов средствами исторической живописи/Л. А. Ходякова, Я. Чуньлэй // Русский язык в школе, 2015,N № 10.-С.6-11
|
16.
| Штанько Е. В. Вопросы подготовки к ЕГЭ по английскому языку обучающихся с низким уровнем развития речевых навыков/Е. В. Штанько // Иностранные языки в школе, 2018,N № 10.-С.21-26
|
17.
| Кузнецова М. И. Словарный запас современных младших школьников: методика оценивания и полученные результаты/М. И. Кузнецова // Педагогика, 2020,N № 3.-С.48-54
|
18.
| Сидорова Е. В. Упражнения по обогащению лексики фразеологизмов на уроке французского языка/Е. В. Сидорова // Иностранные языки в школе, № 5
|
19.
| Кузнецова Е. Игра "Домашние животные"/Е. Кузнецова // Дошкольное воспитание, 2020,N № 6.-С.47-55
|
20.
| Сульниченко В. Н. Развитие познавательной активности школьников в процессе изучения суффиксальной омонимии именных частей речи/Владимир Николаевич Сульниченко // Русский язык в школе, 2020,N № 1.-С.24-29
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный